専門家は、6〜7年後には、ほとんどの子供たちがすでにゲームからトレーニングに移る準備が整っていると考えています。 親のための主な仕事は、この中で子供を助けることです。
まずは自分で始める必要があります。 あなたが現在の教育システムにどれほど不満を持っていても、あなたの子供は、彼が長い間教育を受ける必要がある場所についての不快なレビューを聞くべきではありません。
子供が親戚や親戚から「この愚かな学校」、「行くときに苦しむ」、「勉強は拷問」などの言葉を聞くと、子供が9月1日に喜んで期待することはありません否定的な態度であれば、学習の恐れはすでに最初に明らかにされるだろう。
ファーストクラスでは、家の割り当てはまだ設定されていません。 しかし、学校の初日から育てるレッスンを思い出させることなく、独立した習慣を身につけています。 そしてまず第一に、両親は宿題を準備することが学生にとって重要かつ重大な問題であることを理解する必要があります。 したがって、あなたの子供の研究への態度、あなたはどのように必要と必要を示しています。 レッスンのパフォーマンスの中断（例えば、食べたり、テレビを見たり、急いでパンを買いに行くなど）は受け入れられません。 そうでなければ、授業をすることはそれほど重要な問題ではなく、あなたはそれを待つことができるということが、親の行動自体によって示されていることが分かります。
子供が注意を覚える時間は年齢ごとに異なることが証明されています。 たとえば、1年生は気を散らすことなく約10〜15分、連続して働くことができます。 しかし、年長の子供は時間がかかりません（20分）、最後のクラスの学生は30-40分連続して働きます。 子供の健康や欲求不満は、時間が短縮されたことを示します。
上記に関連して、子供が元に戻ってくる必要はありません。 逆に、彼が姿勢を変えて、起きて似ていると、彼は目の運動をします、これは緊張を和らげ、より効率的な仕事の実行を続けるのに役立ちます。 勤勉な仕事の後、休憩を取る必要があります。 あなたが最後まで仕事をしてからすべてが終わるまで、このアプローチは小さな効果をもたらし、電圧を増加させます。
子供が学校に通ってから宿題をするよう強制しないでください。 放課後に子供が仕事から大人以上に疲れてくるので、彼はまず昼食、休息、または散歩をしましょう。 この疲労はまだ子供が集中して注意を払うことを許さないでしょう。 さらに、宿題のほとんどは書かれた仕事です。 そして、疲れたときには、単純なスティックでさえもスクロールするようになります。
状況を想像してみてください。子供は学校に飽きてすぐに座って宿題をします。 彼は成功しないし、書き直さなくてはならないが、ここでは悲しみや涙から悪化する。 毎日繰り返されるこの状況は、間違いや宿題に対する嫌悪感を抱く子供の恐怖を形成する。
いくつかの両親は仕事から帰ってくる夜に宿題を余儀なくされます。 しかし、夕方になると、疲労はさらに蓄積され、すべてのことが繰り返されます。つまり、課題の誤解、問題の関心の欠如です。 失敗は繰り返され、両親は不幸です。 その結果は、子供がレッスンをしたくないということだけになります。
したがって、与えられたレッスンを午後3時から夕方5時まで準備するための理想的な時間です。
子供が宿題をするときは、彼の後ろに立って行動しないでください。 一緒に仕事を処理し、自分の仕事に対処するために遠ざかることはずっと正しいでしょう。 しかし、子供には、何か不明な点がある場合、必ず両親が来て助けてくれるという自信があります。 何度もやらなければならない場合でも、苛立ちを感じずに静かに説明する必要があります。 そうすれば、あなたの子供は両親に助けを求めるのを恐れることはありません。
あなたがまだ子供を助けることを決めたら、あなたの役割は材料が刺激的で、アクセスしやすく興味深いものであることを説明することでなければなりません。 あなたは彼と一緒にそれをしなければなりません、彼のためにではなく、自己達成のための仕事を残してください。 さもなければ、独立した仕事の習慣の欠如は彼の人生で否定的な役割を果たすことができます。
学校ではっきりしていない場合は、自宅で新しいトピックを扱うほうが簡単であることを子供に説明します。躊躇しないで簡単な質問をすることができるためです。 そして、タスクの成果をうまく理解していれば、学校でのコントロールの問題を解決し、このトピックに関する新しい知識を次のレッスンで学ぶことがずっと簡単で迅速になります。 あなたが勉強している科目の子供に興味があるなら、あなたは彼に宿題を強制したり、本を読んだりする必要はありません。
我々が見ているように、授業を教えたくないということは、予期せずに、あるいは学校の最初の数ヶ月に起こることはありません。 それは失敗の恐怖のために徐々に形成される。
宿題が恐怖を刺激するのではなく、困難が克服できるという自信を与えるために、子供の努力を評価する。 承認、支持と賞賛はそれを刺激するが、失礼な扱い、嘲笑、嘲笑は憤りを引き起こし、失敗の恐怖を引き起こす。 それゆえ、子供を信じ、彼は自分自身も信じるでしょう。
子供が宿題をしたくない状況を改善したいと思っている親のためのいくつかの勧告があります。
まず、自分自身が望む場合を除いて、追加の仕事を子どもに負わせないでください。 聞いたことだけを理解してやりなさい。
第二に、すべてのことを子供に静かに説明し、緊張しないようにします。 適切な作業をしばしば賞賛してください。 そして、間違いは一緒に分類され、修正するために、同様の問題を解決します。
第三に、軽い事例を実行して研究を始め、徐々に複雑になります。 そうすれば、自信が子供を困難な仕事から遠ざけることはないでしょう。 タスクの複雑さを増やすには、ライターを作ってください。
私はこの記事があなたの子供が宿題をしたくない理由を特定し排除するのに役立ち、子供が宿題をしたくない場合には今何をすべきかを知ってくれることを願っています！