子どもの発達:話すことを学ぶ

非常に多くの場合、若い母親は質問をします:あなたの赤ちゃんはいつ話しましたか? - そして心配して答えを待っている、彼らの子供と比較して、気分が悪くなったり、笑顔になったりする。 しかし、子どもの発達は個々の過程であり、子どもたちはいろいろな時期に話を始めます。 しかし、生まれてからは、常に、子供のスピーチスキルを絶えず開発しなければなりません。 したがって、私たちの会話のテーマは「子どもの発達:話すことを学ぶ」です。

0-6ヶ月齢の子供

胸やミルクの瓶を吸う子供は、すでに言葉を形成する能力を担う筋肉を発達させる。 子供はまだあなたに答えることができませんが、彼はすぐに他の多くの声からあなたの声を認識することを学びます。 新しい知識はスポンジのようなものに吸収されます。 あなたのすべての行動は大声で発音されます。 おむつを交換して赤ちゃんに給餌することから、あなたの行動の名前を言うことが何であれ、何でもしてください。 すべてについて彼に話してください。 そうすることで、あなたの子供があなたの顔を見ることが望ましいことを忘れないでください。 彼はあなたを模倣し、表情や異なる口の形で聞こえる音を比較します。 そして、将来はそれをすべてコピーします。

6〜12ヶ月の子供に

この年齢では、子供は話し方を学び続け、何かを語ろうとし、彼自身は出てきた音に興味を持っています。 唇と舌を勉強して、彼は音がどのように起こるかを理解しようとします。 この年齢の多くの子供たちは、最初の言葉 - 親、お父さん、与える - を親に喜ばせてください...子供が彼が言う音を繰り返して、これがエキサイティングな活動であることを示してください。 あなたが何か言葉を呼ぶならば、それらとの関連を行う。 「お母さん」という言葉に自分自身を見せてください。「お父さん」 - 教皇の「お粥」 - お粥などで。 あなたの子供の実験音に参加してください。 「こんにちは」と「今」という言葉は、ゲストや家族の到着と出発に関係しています。 "ありがとう"、 "してください"、 "食べる"などの他の簡単な言葉を忘れないでください。 それらを適用する場所と時期を説明してください。 例で表示する。 子供たちはすぐに新しい知識を学び、すぐに彼らはそれらを使用しようとします。

12-18ヶ月の子供に

通常、この時点で子供の武器には、いくつかの簡単な言葉があります。 この時代の子供たちは、大人のイントネーションを模倣するのが好きなので、時には彼らとそのイントネーションから聞くことができます。 時には子供の言葉の中で言葉がスキップされている、彼らはまだ理解していない、彼らは単に両親をコピーします。 コミュニケーションには双方向の会話が必要であることを忘れないでください。 そして、子供が何かを言おうとするならば、それを払拭しないで、終わりを聞いてください。 子供の言葉による繰り返しはこの時期に習慣になるはずです。 アイテムを表示して、それを何回か指定します。 今、その言葉を発音しようとしているのは子供の頃です。 彼をそこから追い出すことはできない? 単語をゆっくりと数回繰り返します。 また、子供に自分の名前を言う機会を与えてください。 発音を喚起しようとする試みは、賞賛によって奨励されるべきであり、これは子どもがコミュニケーションに努力するようになり、スピーチの方法を学ぶのに役立ちます。

精密運動技能の開発

言葉の活動を担当しているヤシの点があることは秘密ではありません。 これらのポイント、またはスピーチセンターは、刺激、精巧な運動技能の開発、指のマッサージ、指の手術をするのに良いでしょう。 正確な音の明瞭な表現は、精巧な運動技能に直接依存する。 スピーチは、高い運動活動でより良く発達する。

1日数分、指に注意を払うのは難しくありません。 彼らは適切なジョークを伴って粉砕され、曲げられ、曲がりくねっていてもよい。 例えば、「この指は男の子、この指はお母さん、この指はお父さん、この指は女、この指は祖父」です。 あなた自身がそういうものを書くことができれば、とても良いです。 覚えていると "ラドシュキ - ladushki"と "ソロカ - Beloboku"と、 "ヤギ角。 子供が年を重ねるうちに、すでに十字架や指のフックに対処しています(「和解する、和解する...」)。 彼は鳥(「鳥が飛んで、手を振って、座って座ってから飛んだ」)または猫の足(指のパッドが手のひらの上に押し付けられ、親指が人差し指に押し付けられ、「ヤング」という言葉が大声で発音される) 時間は、これらの演習は少しかかると、利益は巨大です。

細かい運動技能の開発のためには、タッチパッドが優れています。 あなたはそれを自分で作ることができます。 各パッドについて、10×10cmの布を3辺に縫い合わせて縫製する。 それらは異なるオブジェクトで満たされていますが、2つの同一のパッドを取得します。 カップルのピローは、マンゴー、濃いパスタ、綿毛、豆などの別のカップルでいっぱいにすることができます。パッドは縫い付けられています。 今、赤ちゃんの仕事はタッチで同じものを見つけることです。

クルミとエンドウ豆のボウルは、手のマッサージをするのに役立ちます。 ナットを使って、彼について話してください。 彼が木の上でどのように育ち、風に落ちて、子供たちと会ったかを示してください。 ちなみに、風は赤ちゃん自身で表現できます。 彼が吹っ飛んだときには、長い息が訓練され、これは言葉による体操の運動でもあります。 Oreshekはカムの中に隠されて、それから見つけられる(カムを絞って)、カルーセル(一方は力で円を描く)に乗り、丘を滑り落ちる(一方は手のひらの裏をテーブルに押し付けてスライドを形成し、手首から指先にかけて、ナットを手で巻き戻します)。 さて、ナッツはプールに隠されています。そのためには、エンドウ豆が入ったボウルと考えられます。 ナットはすぐに見つからず、検索中に指は完全にマッサージされます。 ナット付きのゲームは何度でも繰り返されます。 喜びを持つ子供も同様の運動をしています。