急いではいけない
子供は常に進化しています。 このプロセスは非常に活発になる可能性がありますが、他の時には次のブレークスルーのために力を集めて凍結するようです。 したがって、大人は自分自身が今の子供のものと「和解する」ことを許すべきです。 急いではいけない、主張しないで、すぐにすべてを訂正しないで、異なったものにする。 反対に、子供の話を聞き、観察し、彼が肯定的な側面に頼るのを助け、弱点が現れる時をサポートすることは価値がある」
間違いの恩恵を受ける
ご存知のように、何もしない人は間違いではありません。 逆もまた真です：何かをする者は間違っています。 少なくとも時々。 子供に失敗の理由を分析させるように指示し、正確に何がエラーにつながったのかを明確に理解するよう教える。 何が誤解されるべきであるかを指定し、家庭での運動でリメイクを求める。
不十分に学んだレッスンを詳述する
最近通過した資料の本質を再確認してください。 しかし、彼のところで仕事をしないでください、子供と一緒にしてください。 まあ、共同の創造性が複雑で創造的な仕事、生物学に関するプロジェクト、本のレビュー、自由主題のエッセイに関係する場合。 彼と新しいアイデアを話し合ったり、文献や情報をインターネットで検索したりできます。 両親とのコミュニケーションのこのような（ "ビジネス"）経験は、新しいスキルは、子供がより自信を持って、試して、間違いを犯し、新しい解決策を模索するのに役立ちます。 家族との共同活動の瞬間よりも、もっと元気で元に戻すことはありません。 一緒に料理をしたり、調整したり、ゲームを整理したり、転送や映画を見たりコメントしたりすることは非常に目には見えませんが、基本的な学習方法です。 意見を分かち合い、自分と他者を比較したり、時にはお互いに対抗することができます。これは、側から状況を見てストレスを取り除くのに役立つ重要な心を発達させるのに役立ちます。
一緒に計画する
最も簡単で困難なこと、職場を正しく構成する方法をまず始めて、まず自分の日常生活を計画するために子供に教えなければならないのは、いつの間にレッスンをするのが良いかです。 これは彼が意思決定をより簡単にするのを助け、穏やかになります - 彼は就寝前に最後の机に座ることをやめます。 彼の仕事について話し合い、何が必要なのかを説明し、なぜこのように組織する価値があるのですか。 時間の経過とともに、子供は自分の時間を計画し、空間を整理する方法を学びます。 しかし、まず、両親はこれがどのように行われているかを示し、彼と一緒にしなければなりません。
モチベーションを作る
子どもはなぜ彼が勉強しているのかよく分かっていれば興味があります。 彼を魅了するすべてのことについて彼に話してください。 思い出：成功は、私たちがしていることを愛していれば、それを楽しむことができるということです。 これは子供が自分の欲望を理解し、自分の興味をよりよく理解するのに役立ちます。 私たち自身が学んだり読んだり、新しいことを学ぶことがあまり面白いとは限りません。 逆に、あなたの人生をすべて勉強すれば、新しいものに対するあなたの好奇心を積極的に実証してください。 あなたは子供の夢の実現に必要な知識とスキルに注意を向けることができます。 映画監督や医者になりたいですか？ 監督の教員は、美術と文学の歴史を学ぶ。 医師は必然的に生物学と化学を知っている必要があります...見込み客がいる場合、その子供はすぐに自分の夢に夢中になります。 恐れがなくなり、学習はより面白くなります。
抑圧せずに教育する
失敗のために苛立ったり、過度の後見をしたりしないでください。そうすれば、二重の教育学のルールを策定できます。 子供は自転車に乗ることを学ぶ。 彼が倒れたとき、私たちは怒っていますか？ もちろんです。 私たちは彼を安心させ、励まします。 そして、自転車に乗るまで横に走り、自転車を支えます。 私たちの子供たちの学問をすることは価値があります。明確ではないことを説明し、面白いことを話すことです。 エキサイティングなものや困難なものを彼らにしてください。 そして、子供の反作用を感じ、徐々に自分自身の弱体化 - 私たちは彼に独立した開発のためのスペースを解放した。