彼らのビジネスに熱心に従事する静かな子供を見ている多くの母親と父親は、「しかし、私は静かに1分間は座ることができません！」と彼らはしばしば過度の活動が性格ではなく診断であるとは思わない。 他の過活動児とは何が違うのですか？ そして、私たちに彼と一緒に行動する方法 - 両親？
問題がどこで発生していますか？
率直に言って、偉大なモビリティは、就学前の年齢のほぼすべての子供の特徴です。 しかし、子供の落ち着きが定期的にすべての境界を越え、仲間とのコミュニケーションに問題を生み出す場合は、親や教師（教師）とともに、専門家に相談する必要があるという信号です。
非常に頻繁に、他の「行動」が「お尻のサイラ」に追加されます。 まず第一に、集中することができず、長い間同じ事業に従事することは、目的の欠如です。 この問題は、注意欠陥多動障害（ADHD）症候群と呼ばれています。
なぜ子供たちはこの行動を起こすのですか？ 医師はいくつかの理由を述べています。これは、遺伝性であり、乳児期の感染症であり、さらには人工添加物による食品アレルギーでさえあります。 しかし、統計によると、より多くの場合（85％のケースで）
性行為は、妊娠中および出産中に合併症を引き起こす。 例えば、母親が妊娠中に毒素に苦しんだ場合、健康状態が悪いため、子供は脳のメカニズムのいくつかを「成熟」する時間がありません。 外傷性の出生の場合、このスキームは異なる。 実際には、母親の出生地を通して子どもが通っている間に、脳の中心間に一定のつながりが確立されています。 出生の「秩序」が乱されている場合（例えば、帝王切開の場合）、これらのつながりは、自然が意図した通りに正確に確立されないことがあります。
フレームワークのポートレート
医師の活動亢進に関する意見が異なっているにもかかわらず、このような問題を抱える幼児のおおよその心理的な肖像は依然として存在する。 主な特徴は次のとおりです。
♦過活動児は長い間注意を払うことができない。
♦彼は対話者を最後まで聞くことは困難であり、終わりなく他人を妨害する。
人々が彼に言い聞かせすると「聞こえない」ことがよくある。
♦まだ座ることはできません、椅子に座って、回転、ジャンプアップ;
♦喜んで新しいビジネスを取り上げますが、始まったことはほとんどありません。
うらやましい規則性をもって、自分のことを失う。
♦学校時代でさえ、彼は日常生活に従うことができません（彼は「ワンドプッシャー」を必要とします）。
彼に興味のないものはすべて忘れてしまいます。
♦手が落ち着かず、子供が何かをひねり、指で摘み取って鼓動する。
少し眠ります。
♦たくさん言う。
♦頻繁に感情の影響を受けて、彼は発疹の行動を起こす。
♦好きではないし、自分のターンを待つこともできない。
♦轟音が床に掛かった周囲の物体の結果として、予期せぬ鋭い動き。
これらの症状が痛いほどあなたによく知られている場合、あなたの頭をつかむために急いではいけません。 医者だけが診断することができ、最初の会議では診断できません。 認定された専門家は、必要に応じて追加の試験を指定して数ヶ月間子供を観察する。 結局のところ、上記の症状のほとんどすべては、早期児の活動亢進だけでなく、他の発達上の特徴も示している可能性があります。 さらに、このように子供がどれぐらい長く現れるかは非常に重要です。おそらく、神経学的診断ではなく、「副作用を伴って」成長する次の段階です。
親のためのヒント
それは、過活動派の子供とのコミュニケーションから、最も親密な患者の親と経験豊かな教師でさえ、しばしば忍耐を失い、「天井の上を走り出そう」ということは秘密ではありません。 ここでは、関係を正常化し、あなたの子供から望ましい行動を達成するのに役立つヒントをいくつか紹介します。
♦よく赤ちゃんを奨励します - これらの子供たちは、賞賛と材料的インセンティブ（お菓子、おもちゃなど）が切望されています。 忍耐強さ、正確さ、一貫性、時間厳守など、特別な困難を持って与えられた子供の成果に注意を払うようにしてください。
♦午前中に教育および開発活動を計画すると、結果はより高くなります。
♦子供へのあなたの要求を、1-2の提案で短くしてください。そうすれば、彼はおそらく最後まで耳を傾けました。
♦過活動児は非常に早く疲れます。 したがって、多くの場合、クラスで休憩を取ることができます（いずれにせよ、子供にとっても興味深い）。
♦覚えておいてください：あなたの子供が公共の場で普段受け入れられている礼儀（大声で言えば、叫んで、紡ぎ出す）の点でぼんやりと行動し始めるとき、それを引き抜くことは役に立たない。 面白い会話で注意をそらすようにして、ハンドル、頬を静かに撫でてください。 快適な触感は、感情的な緊張を和らげるのに役立ちます。 そして、他人に恥を感じさせないために、子供がそのように生まれたことに対する責任を負わないことを自分自身に確信させようとすると、彼自身は不穏さに苦しんでいます。
♦過活動児を扱うときは、一度にいくつかの条件を満たす必要はありません。静かに座って、慎重に書き留めてください。 例えば、きちんと書いておくなど、現時点で最も重要な項目を1つ選択します。しかし、子供が絶えずジャンプして、ハンドルを掴んで、今気を散らして、彼を叱ることはないようにしてください。 子供がこの条件を満たす場合は、必ず賞賛してください。 次回は別の条件を選択してください。
♦あなたの子供が1日のビジネスを終える前に正確に日課に従うことを望むなら、 "プログラムの次の項目"への移行時には、（1つではなく2〜3回） ！ "時計で時間を判断できる高齢の子供たちは、目覚まし時計の助けを借りて活動の変化に備えることができます。
♦その日に同じことをして、子供が10分くらいかかりません。 そのような子供は彼が過度に興奮しないように、常に何かを占有する必要があります。
♦幼い頃から過活動児をスポーツ部門に記録し、（または）スポーツゲームで定期的に遊ぶことは非常に便利です。
♦親と教師（教師）がそのような複雑な子供の教育に彼らの努力を組み合わせ、一緒に行動するならば、最良の選択肢です。 幼稚園（学校）と自宅での統一要件は、小さな男がすぐに注文に慣れるのに役立ちます。
注意：トラップ！
注意力が不足している過活動児の両親が、高い知的能力を「買い」て、必要以上に早く子供を学校に預けたケースが多い。 どうして？ 結局のところ、もし子供が4歳で読むことを学んだら、彼は彼の心に5点を加えたり、100点に数えたりして、短い英語の韻を朗読します。彼は幼稚園で何をすべきですか？
しかし、すべてがそれほど単純ではありません。 そのような子供の特徴の1つは、発達の非同期性である。 子供は実際にはいくつかのパラメータで同僚より先行していますが、何らかの形で、ああ、遅れています。 （しばしば、指導は知性の発達の点で正確になり、遅れは社会化の問題にある）。そのような子供の場合、30分続くレッスンは拷問と同じです。 彼は耳を傾けて教師の言葉を飛ばし、難しい課題を解決する方法を知っていて、初歩的な例を20分間考えます。 そしてその手紙はすぐに異国的な昆虫に似ています。 彼は生理学的かつ心理学的に学校に「熟していない」だけです！
そのため、学校に注意を払わない過活動児を与える前に、専門家、できれば神経科医、心理学者、不完全な医師など、いくつかの人にそれを示すことが絶対に必要です。 そして、 - よりよい時まで、親の野望を隠して、受け取った勧告に従ってください。
あなたの子供がファーストクラスに行ったときにすでに学校で「興奮している」ことを理解していれば、それを庭に戻すのは遅すぎず、もう少し子供時代に「遊んだ」。 経験によれば、幼稚園から学校への移行の事実は、通常、父親や母親にとっては、少年少年自身よりも重要です。
複雑なタスクであっても、常に解決策があります。 そして、人生を自分にとってだけでなく、小さな人にとっても、この人生の前にまだ無防備にすることになると、力があり、専門家と必要な情報があります。 そして、辛抱強さを導きましょう。主なものは、あなたがあなたの子供を愛していることです。それはあなたを愛しています。したがって、遅かれ早かれすべての問題に遅かれ早かれ対処します。