学校への心理的な準備は、学校入学1年前に決定するのが最善です。この場合、必要なものを修正したり修正したりする時間があります。
多くの親は、学校への準備が子どもの精神的な準備だけにあると考えています。 したがって、注意、記憶、思考の発達に子供を導く。
しかし、子供の学校教育に対する心理的な準備は、次のパラメータを持っています。
- 意欲的な準備は、学校の準備のための最も重要な要素であり、子供の学習活動の動機である。 内部および外部の動機づけを区別する。 あなたが学校に行きたいかどうか子供に尋ねると、多くは "私が欲しい"と言うでしょう。 しかし、それは "私が欲しい"と違うでしょう。 外部属性は、「私の姉妹のような鉛筆のケースがほしい」や「美しいポートフォリオがほしい」など、外部の動機付けと関連しています。 子供の内部の動機は知識を習得し、学ぶという欲求に関係している。
- 意欲の準備。 それは、子供が適切なパターンに従って、命令で行動することができるという事実にある。 子供は、彼の欲望を無視して、一定の規則に従うことができなければならない。
- コミュニケーションの準備 。 子供は大人（教師）や同僚と交流するスキルが必要です。 例えば大人とコミュニケーションするとき、レッスン中にいつ起きることができるかを知っておくべきです。 教師は質問をするが、些細な事柄などではない。同輩とコミュニケーションするとき、子供は他の子供たちと協力して交渉できなければならない。 さらに、学校生活が競争であるため、競争の激しい環境で十分に落ち着いている必要があります。
- スピーチの準備 。 このタイプの準備は非常に重要です。 子供は質問をしたり、質問に答えたり、会話を交わしたり、言い直しのスキルを持っていなければなりません。
心理学者はどのよう にして子供の学校の準備に 役立つことができ ますか？
最初に 、彼は学校のための子供の準備の診断を行うことができます。
第二に、心理学者は注意力、思考力、想像力、記憶力を必要なレベルまで高めることができ、勉強を始めることができます。
第三に、心理学者は、モチベーション、スピーチ、意欲的、コミュニケーションの各領域を調整することができます。
第四に、心理学者は、あなたの子供の不安を最小限に抑える助けとなるでしょう。これは必然的に人生の重要な変化の前に起こります。
それはなぜ必要なの ですか？
あなたの子供のために学校生活がより静かで自信があるほど、子供が学校、クラスメート、そして教師に適応する方が良いほど、子供がプライマリクラスまたはシニアクラスで問題を起こさないチャンスが増えます。 子供たちが自信を持って教育を受けた幸せな人に成長してもらうためには、このために必要な条件をすべて作り上げなければなりません。 学校はこの仕事の中で最も重要なリンクです。
子供の学習意欲は、次の時代の彼の発達の基礎があることを意味するだけであることを忘れないでください。 しかし、この意欲が自動的に将来の問題を回避するとは思わないでください。 教師と両親を静めることは、それ以上の発展はないという事実につながるでしょう。 したがって、どの場合でも停止することはできません。 それ以上の時間を行く必要があります。
両親の心理的準備
まず第一に、子供がすぐに学校に通うので、両親の心理的な準備について話す必要があります。 もちろん、子供は学校の準備ができていなければなりません。これは非常に重要です。 そして、これは何よりも、知的やコミュニケーションのスキルだけでなく、子供の全体的な発展です。 しかし、親が何らかの形で知的スキル（子供が書くことや読むことを教える、記憶や想像力を発達させるなど）を考えると、コミュニケーション能力を忘れることがよくあります。 そして、学校のための子供の準備のためにも、非常に重要なパラメータです。 子供が家族の中で常に育てられている場合、彼が仲間とコミュニケーションをとることを学ぶことができる特別な場所に出席しなければ、この子供の学校への適応ははるかに難しくなる可能性があります。
子供の学校教育の準備の重要な要素は、子供の一般的な発展です。
一般的な発展の下では、子供の内部の内容を書くとカウントする能力ではなく、理解されています。 ハムスターへの関心、蝶の飛行機での喜び、本に書かれていることに対する好奇心 - これは子供の全体的な発達の一要素です。 子どもが家族から持ち出すものと、新しい学校生活の中で自分の場所を見つけるのに役立つもの。 あなたの子供がそのような発達を持っていることを確認するには、彼が昼食のために食べたものだけでなく、自分の気持ちや考えに真剣に関心を持ち、レッスンをしました。
子供が学校に行く準備ができていない場合
子供が学校に行く準備ができていない場合があります。 もちろん、これは判決ではありません。 この場合、教師の才能は非常に重要です。 教師は子供が学校生活にスムーズに入るために必要な条件を作り、苦痛を伴うものではありません。 彼は、子どもが生き生きとした新しい環境で自分を見つけるのを助け、仲間とコミュニケーションする方法を教えるべきです。
この場合、別の側面があります - これらは子供の親です。 彼らは先生を信頼しなければならず、先生と両親の間に意見の相違がない場合、子供はもっと簡単になります。 これはよく知られていることわざのように起こらないようにするためです。「誰が森にいるのか、誰が木の上にいるのか」。 教師との親の誠実さは、子供の教育において非常に重要な要素です。 子供が両親が見ている問題や困難がある場合は、先生にこれについて話す必要があり、それは正しいでしょう。 この場合、先生は子供の困難を知って理解し、よりうまく適応できるようになるでしょう。 親の賢明な行動と同様に、教師の才能と敏感は、子供を教えることにおけるすべての困難を補うことができ、学校生活を楽しく楽しくすることができます。