子供の学校への準備は簡単なプロセスではありません。 それは、新しい学童が新しい場所をどのように知覚し、どのように学習し、どのように新しい集団に参加するのか、一般的に彼の更なる学校生活をどのように認識するのか、 したがって、すべての親の前に、遅かれ早かれ、学校に子供を準備する方法の問題が生じます。 心理的な訓練にどれくらいの注意が払われていますか？
多くの母親や父親は、幼稚園は赤ちゃんを準備する素晴らしい方法だと考えています。 結局のところ、彼は集団と独立に服従し、訓練を受け、魅力的、気配り、勤勉、勤勉になる。 幼稚園では、子供は数えたり読んだり、事務用品（ペン、鉛筆、はさみ）を使います。 しかし、必ずしもすべてがスムーズに進むわけではありません。庭園に流行がある場合がありますが、気にすることはできませんし、介護者によって大きく異なります。 残念なことに、介護者に専門家ではなく、自分の子供が学校に通っている間に園で働く人や、育児にはあまり好影響を及ぼさない年金受給者に入る機会があります - この場合の子供は、新しい地位を得ることができる - 就学生。 そういうわけで、 育児の時間がないために幼稚園に送られるとしても、 学校の子供の就学準備がどのように進んでいるのか、子どもが何をしているのか、両親は気づく必要があります。
就学前の子供のための学校特別コースのための子供の心理的準備のための別の選択肢があります。 将来の学生に行く学校の要件を考慮に入れることが重要です。 幼稚園の考え方に反対する両親もいます。彼らは子供の教育を自分たちで好むのです。 これはすばらしいことです。なぜなら、就学前の年齢の人に基本的な心理的態度が形成されていることは秘密ではないため、子供の知覚プロセスを完全に制御でき、主に彼の将来の人生に依存しています。 ここでは1つの点を明確にすることだけが必要です - 多くの両親は、読書、文章、文章、基本的な百科事典の知識など、学校に必要な基本的なスキルがあることを確信しています。 これには、すべてが正反対であると確信して言うことができます。 結局のところ、実際には、これらの基本的な知識をすべて持っていても、難しさを克服する能力がなく、分析能力がなく、コミュニケーション能力がなくても、子供は最初は非常に難しいでしょう。 それどころか、大量の知識があれば、学習意欲がなくなり、学校に行くという欲求があります。これは絶対に公正です。新しいことを学ぶことのできないどこかで学びますか？ したがって、両親は注意力、忍耐力、途中で途中で放棄しない能力、特にテーブルゲームなどで容易になるような心理的準備の側面に集中することをお勧めすることができます
そして最も重要なのは、学校のために子供を準備するプロセスに参加し、すべてを運命の慈悲に任せてはいけないということです。 そして、すべてが最良の方法になるでしょう。