1歳から3歳までの子供の教育玩具は非常に多様です。 赤ちゃんの生活の中で（特にゲームで）、彼らは大きな役割を果たします。 おもちゃは仲間と子供のゲームのパートナーであり、子供を楽しませて、他の人に一定の態度を持たせます。 おもちゃが明るければ明るいほど、赤ちゃんに多くの感情を伝えます。 あなたの赤ん坊が非常に可動性がある場合、それを静かな音のおもちゃ（例えば、身体）を購入する方が良いです。 専門家によると、彼は彼が穏やかになるのを助けるでしょう。
赤ん坊の開発のためには、様々なおもちゃを購入する必要があります。 人形を入れ子にする、サンドボックスで遊ぶためのセット、ピラミッド、フープ、トップ、ボールなど それらのすべてが、子供のアイデアをオブジェクトの形、特徴、サイズについて拡大するのに役立ちます。
子供のためのおもちゃ
だから、あなたの子供は一歳です。 彼はすでに歩き始めるが、彼はすでに彼が必要とするアイテムを自分で取ることができる。 喜びで大人の要望と課題を満たします（キッチンにスプーンを持って人形を与える）。 そして彼は大きな熱意、責任と熱意でそれをすべて行います。 しかし、赤ちゃんは毎年かなり自信を持って歩くことができません。動きのバランス感覚とコーディネーションの感覚が良くないため、彼は走りやすくなります。 このために、玩具が使用されています。
そのようなおもちゃは、運動中に「生き生きと来る」ようになる物体または動物であってもよい。例えば、ドラムで遊んでいるウサギ、 蝶を振る蝶など あなたの赤ちゃんがおもちゃを転がし始めると、そのメカニズムが作用します。 このようなおもちゃは、後部と前部の2種類があります。 フロントは自分自身の前を転がります。 リアの車いすは、より難しく、1歳半の子供に適しています。 彼はロープで彼女を連れて行くか、杖をかけてロールを起こす必要があります。 そこで、子供は新しい複雑な行動を学びます。 車椅子は歩くことを奨励します。将来的には車椅子が自動化します。 そのようなおもちゃは安定していなければなりません。
おもちゃ2年間
この時、子供たちは大人の行動をコピーし始め、家庭用品（カップ、スプーン、ブラシ、くしなど）を扱うことを学びます。 これには、幼児が与えることが困難な特定の行動が必要です。 しかし、それらを適切に処理する能力を開発するのに役立つおもちゃがあります。 彼が彼らと遊ぶとき、彼は彼の手を訓練し、スピーチ、思考、記憶、注意をもってそれをトレーニングする。 これらは、掘削用のスパチュラのようなおもちゃ、sovochkiです。 人形を供給するための赤ちゃんの料理のセット; 様々なツールなどがあります。子供たちは、そのようなおもちゃを使っている間、物事を正しく（予定で）使い方を学びます。
これらのオブジェクトを習得すると、手の動きが発達し、子供の地平線が広がります。 大人は、ゲームを整理する際に子供を助ける必要があります。 何かが赤ちゃんにはっきりしていない場合は、彼を示し、助けて、応援してください。
3歳児用おもちゃ
3年間で、子供の遊び活動は創造的になります。 今ではゲーム素材の特性だけでなく、ゲーム自体の生活イベントを再現するようになりました（人形を置いたり、餌をつけたり、スープを調理するなど）。 ゲームは手続き型（アクションの過程での意味）と呼ばれます。 しかし、子供の1つの行動は、他人との論理的なつながりなしに行くことができます：彼は人形を寝かせ、すぐにそれを食べて、それを元に戻すなどします。 アクションの混沌とした性質にもかかわらず、ゲームは重要です、それはこの創造的なゲームの開発に必要です。
ゲームはそれ自体では起こりませんので、子供に重要なレッスンの基礎を教える年上の子供や両親の助けが必要です。 したがって、ゲームが完成し、創造的で発展するためには、直接それに参加しなければなりません。
ゲームを正しく構成するには、現実的なおもちゃが必要です：ベビーベッド、人形、人形などですが、おもちゃは子供が集中できるように適度に置く必要があるので、最も必要なものを選んでおきます。現実的であるか、または子供が容易に認識できる。