子供のイニシアチブ教育：3つのルール

独立した子供は、意識的な親子の高い目標です。 しかし、インテリジェントな助けと有用な欲望の抑圧との間の線はどこにありますか？ 子供の心理学者は、赤ちゃんの育成に3つの単純な公理を遵守することを推奨しています。

ステップ1は合理的な選択の自由です。 パン生地がレースやスプーンをプレートに結びつけようとする場合、すぐに救助に急いではいけません。 行動のアルゴリズム、干渉しない、目立たないサポートの患者の説明は、はるかに多くの利点をもたらすでしょう。

ステップ2は意図を奨励することです。 子供は料理や皿洗いに興味を示していますか？ 彼のイニシアチブを賞賛し、 "台所の助手"のエプロンを手渡すことは理にかなっています。 子供は自分の行動の重要性を感じ、実用的価値を実現することができます。

ステップ3は別の方法です。 禁止さえも有用です。拒否には理解できる理由があるはずです。 それが許可された行動のオプションを伴っていればさらに良い。 子供が散歩のために靴を履きたくない場合は、あなただけのことを主張するべきではありませんが、代わりに彼が自分自身が欲しい靴を選んでください。 そのような「条件付き」自由は、子供が慎重に考え、独立して決定を下すことを可能にする。