小学校の心理学者の仕事

現在、ほとんどすべての学校には子供の心理学者としての地位があります。 しかし、すべての親が心理学者が小学校で何をすべきか理解しているわけではありません。 私たちがそのような職業を築く前にあまり一般的ではなかったので、これは驚くべきことではありません。 心理学者の仕事はこの10年間でしか普及しなかった。 したがって、子供を学校に預けるときに、心理学者が正確に何を助けることができるのだろうと多くの人が疑問に思っていますか? そして、一般的には、これが必要です。 実際、小学校の心理学者の仕事は非常に重要です。 結局のところ、子供のために大きなストレスはファーストクラスへの旅行です。 特定のチームとスケジュールに慣れている子供は、すぐに学校のスケジュールに合わせることはできず、チームとのやりとりの仕方などを学ぶことはできません。 だからこそ、心理学者が最も責任を負うのは学校の仕事です。

問題の特定

小学校の心理学者の仕事が何であるかを理解するためには、心理学者がどのような機能を果たしているのか、どのような場合に助けてくれるのかを判断する必要があります。 これを行うには、子供たちが学校でどのようなストレスを受けているかについて話しましょう。 現代の教育プロセスは当初、大きな負荷を与えています。 教室や宿題の作業はもっと複雑になりました。 したがって、小学校の小学校では、必要な知識をすべて覚えておくことは難しい場合があります。 このため、ストレスが解消され、複合体が現れ始めます。 さらに、クラスで働いている先生が間違ったトレーニングのモデルを選んだ場合、絶えず最高を賞賛し、同時に、常に最悪を叱る。 この場合、集団では「クラス」への一種の分裂が始まり、最終的には迫害に成長することができます。 さらに現代の子供たちは、情報へのアクセスが非常に大きくなっています。 インターネットはほとんどすべてを学ぶ機会を提供します。 しかし、この情報量は利益だけでなく、特に弱い子供の心に害をもたらす可能性があります。 学校の心理学者の仕事は、子供が適応し、彼らが受け取った新しい情報を理解し、その結果として、正常に、適切に発達した人格を形成するのを助けることです。

小学校では、心理学者は、現実や神経の衰えからの逸脱を防ぐため、子供たちを注意深く監視する義務があります。 ところで、これは私たちが思うよりずっと頻繁に起こります。 両親はいつもこれに気づくわけではなく、不在心と過労で執筆します。 しかし、心理学者は、そのような心理的故障の最初の症状を時間決めなくてはならず、子供が学校で気分が悪くならないように全てを行います。

子供のためのゲームとトレーニング

ほとんどの場合、適応と心理的安定に関する問題は、家族、内向的な子供、そして心理が不安定な子どもに問題がある子どもたちがいます。 そのような小学校では、心理学者がまず注意を払う必要があります。 このため、すべての中学生の心理診断が行われます。 子供を興味を持って答えさせるために行われるテストの助けを借りて、心理学者は心理的作業が必要な子どもたちを決定します。 子供を援助するために、学校心理学者はコミュニケーションのための特別なグループを編成することができます。 彼らには、精神が不安定であるか、同級生とのコミュニケーションに問題がある子供が含まれます。

また、これらの子供たちのグループには、状況に応じた情緒障害を示した子供たちが参加することができます。 そのようなグループでは、心理学者は様々なゲームの形で提示される様々な訓練を行う。 練習の助けを借りて、心理学者はそれぞれの子供の心理的能力を決定し、それからどの方向性が働くかを知ることができます。 その後、対話者の尊重に基づいて、子どもたちはお互いにコミュニケーションをとるように教えられます。 子供が閉じている場合、彼はグループの他のメンバーとの緊張と接触を確立するのに役立つ特別な訓練とゲームを通して共感を育てる。 また、閉鎖された子供たちは、しばしば、通信不能である。 彼らにとって、子供の心理学者には、簡単かつ簡単に自分自身を表現し、他の子供と自由にコミュニケーションをし、聞くことを学ぶのに役立つ一連の練習もあります。

子供の心理学者は子供と仕事をしなければならないという事実にもかかわらず、彼らは大人のために使用される多くのテクニックを使用しています。 しかし、もちろん、いくつかの変更があります。 子供の心理学者は、子供が自分自身で問題を判断し、重点を置き、解決する方法を探し、結論を引き出すように教える。 グループで仕事が行われるとき、子供たちはすべて一緒に仲間の問題を考え、解決策の選択肢を提供します。 心理学者は、あなたができること、できないこと、そしてなぜそれができるのかを説明します。 学校の心理学者は、しばしば教師と話していない話題について子どもたちとコミュニケーションをとります。 これには、親との関係、クラスメートとの関係、ストレスの多い状況での行動、学校プログラム、ワークロードなどが含まれます。 子供たちと適切な仕事をすると、彼らはすぐに心理学者と静かに話し合い、経験や考えを分かち合います。 これに基づいて、心理学者は、子供の精神的安定にどのような影響を与えたのかを判断し、個々の援助プログラムを開発することができます。

主な仕事

心理学者の主な仕事の1つは、真に子どもの問題に関心を持つ能力です。 子供は非常によく虚偽を感じ、彼らの問題が実際に誰も気にしないことを認識すると閉じ始める。 しかし、心理学者が正しく働いていれば、すぐに彼の仕事が成果を上げます。 子供はストレスに対してより耐性になり、さまざまな状況や人々の行動を分析したり、意思決定したり、正しい結論を出すことができます。 心理学者が働いている子供たちは徐々に、他の人に危害を加える可能性が最も低い行動を意識的に選択し始めます。 したがって、子供が大人の生活に適応するのに役立つので、学校の心理学者のポストが必要であると結論付けることができます。