女の子は少年の前に話すことを学ぶと広く信じられていますが、主に発言の発達は非常に個人的です。 このプロセスは、心理的および生理学的な多くの要因によって影響を受けます。
子供には発達発達の規範があります。 4歳未満の子供が彼女の後ろにいる場合、彼はスピーチの発達（ZRR）の遅れと診断される。 しかし、これについて慌てないでください。 遅れを持つ子どもたちは、他の子どもたちと同じスピーチスキルでも、少し後で同じ成功を収めます。
- 人生の最初の8ヶ月間、子供は個々の音を発音し始めます。ほとんどの場合、「a」と「m」です。
- 10-14ヶ月で、子供たちは対処するときに理解し反応し始め、泣いているだけではなく、異なる音を使用するように注意を引きます。
- 14〜18ヶ月齢の子供は、大人が部屋、路上、または写真のなかのよく知られているものを見ることができます。
- 子供が18-24ヶ月に達すると、彼の語彙は被験者の名前だけでなく、さまざまな行動の表記も含みます。 この時代の子供は、例えば「私にボールを与えて」、「ウサギを持って来なさい」といったような要求をすでに達成することができます。
- 2〜3年後に、子供たちは個々の言葉を発音し、「ママ、贈る」のような単純な完成文を作ることができます。
- 3〜4年で、子供たちはより複雑な文章を作成することを学びます。例えば、「お父さんは仕事に行きました。
赤ちゃんの発言の発達を監視する際には、これらの基準を考慮に入れることが重要です。これは、必要に応じて、神経科医の助けを求めるためにタイムリーに役立ちます。 4歳の子供が文章を作ることができず、大部分の音が間違って発音された場合、特に注意を払うべきです。
スピーチの発達は、心理学的または神経学的な理由に加え、聴覚障害のために遅れることがあります。 したがって、ZRDの診断は、心理学者、神経病理学者および言語療法士による子供の包括的な検査の後にのみ確立することができる。 子供の発達の遅れの治療は、その理由に依存する。
子供に注意を払わずに話すことができない場合、話すことを学ぶ人は誰もいません。そして、彼はスピーチの開発において遅れを取ります。 しかし、反対の状況でも同じ効果が見られます。子供が過度のケアに取り囲まれているとき、彼が表現する前に彼のすべての欲望を推測します。 この場合、赤ちゃんは単に話すことを学ぶ必要はありません。 記載されているZRDの理由は心理的です。 矯正のためには、子供の発言をさらに刺激し、言語療法士との特別セッションを行う必要があります。 そして、両親の側で、子供は注意と愛情を必要とします。
スピーチの発達の遅延の原因は、様々な神経学的問題、すなわち、対応する神経細胞の成熟の遅れまたは疾患および脳の損傷に役立ち得る。 この場合、神経病理学者は、脳の血液循環を改善し、その統合機能を増強する薬物を処方する。 音声発達の原因となる脳領域を刺激するために、経頭蓋微小分極手順を規定することができる。 この技術の本質は、脳の領域が非常に弱い電流にさらされていることです。 この手順の結果、発話の発達、記憶および注意が正常化される。
子供のZRDのもう1つの原因は、聴力障害または難聴である可能性があります。 この場合、専門の幼稚園でそれを判断するのに役立つ、子供の発語発達を正常化する。