子供が混乱の中で手を下げることによって世界に知り合わなくなり、それがゲームや楽しいものになるとすぐに、テーブルでの行動の仕方に関する教育活動から始めなければならない。
2〜3年後には、食べる前に手を洗う必要があるという事実に注意を払います。 テーブルで、子どもにどのようにフォーク、スプーン、それらを保持する手を使用する方法を説明します。 少し後で - 行動の文化のトピックに直接参照してください。 子供がパンを砕き、彼と遊んでいない、口を閉じて噛んだ、口をいっぱいに食べながら話をしなかったことに注意してください。
幼い頃から私たちは「私が食べる時、私はろう者であり、愚か者です」ということを覚えています。 しかし、食べ物は静かにゲームに変わるべきではありません：あなたは話すことができますが、食物の吸収の間の間隔でのみです。 子供が聞いていない場合は、彼らが口一杯を聞かないことを説明してください。 会話の話題には特に注意を払う必要があります。 子供の両親やお互いに、テーブルの病気について家族内で話したり、家族の関係の明確化を止めたり、子供の食欲を損なうことのない「厄介な」ことを覚えていないようにしてはいけませんが、明らかに彼の利益のために行かないでしょう育成。 どのように塩味があり、甘い、酸っぱい、など、あなたは確かに味を認識することができますように、この製品の味覚特性にあなたの子供の注意を集中させるあなたはゲームに学習を回すことができます "この味は何ですか？ "
多くの場合、子供たちはテーブルで変に見えます。 実際のところ、彼らの能力は低く、1つのレッスンに15分以上注目することはできません。 したがって、彼らは単にプロセスそのものを気にすることができます。あるいは、子供がすでに食べることができます（結局のところ、親の食事の前にしばしば "スナック"が出るので、子供は十分に空腹にならないかもしれません）。
4歳から、教育活動には、カトラリーを正しく保つための指示、一度に食べ物を取る指示が含まれている場合があります。 カトラリーを保つことを学んだら、自己給餌に切り替える必要があります。 その後、両親は手配をしません "私を養う！ 子供はすでに大人であり、自分自身であることができるからです。 直ちにカトラリーのふるまいを示す必要があります。口にスプーンをかける方法（子供がおしゃべりをしないようにする、チャンをしない、歯にアプライアンスを叩かないようにする） 同じ年齢で、あなたはナイフとフォークで食べる方法を示すことができます。 この場合、セキュリティについて考えてみてください。
子供がすでに学校に通っているとき、彼はすでに静かに行動し、食事中に姿勢に従うことができる、静かに食べる、肘をテーブルに置かないでください。 脚はテーブルの下に掛けてはならず、交差させるべきである（姿勢にも影響する）。
備考は、生きた例、妖精のヒーロー（ピノキオ、プーさんの夢）のイメージで補強されるべきである。 子どもに「必要な」「受け入れられた」という盲目的な信仰を教えてはいけません。いつかは残酷な冗談をあなたと演じることができます。 叫びが壊れても、落ち着いて行動の意味を説明してください。
テーブルでのエチケットをテーマにした教育活動は、食事中の行動の文化に限定されません。 それは将来的に問題はなく、食卓の後でテーブルの上に横たえ、それ自身の後できれいにすることを子供が関与させることです。 最初は、少なくとも5歳と6歳の時に、洗面所にプレートを届けさせてください。子供に料理を洗うように指示することができます。 彼はすぐにそれを得ることはできません、彼の後を洗う必要がありますが、必然的に欠点を指摘し、次回は彼がよりよく試してみました。
彼が伝えるものが必要な場合は、彼にストレッチをかけさせてはいけませんが、丁寧に質問してください（もちろん、「マジック」という言葉を使ってください）。 テーブルでも、隣のプレートから食べ物を食べることはせず、一番大きなものをつかむために急いでください。 そして、何かがうまく動かなかったり、勃発したりすると、謝罪してください。 食事の後、子供に感謝を教えてください。
親はまた、子供に美的感情を発達させる必要があります。 食べ物はうまくレイアウトされていて、一般的な料理にスプーンを入れてください（アプライアンスでそれぞれに入ってはいけません）。 外出先で立っている鍋や鍋からは食べないでください。 子供が部屋で食べないようにするには、例を挙げておかないでください。 テレビで食べないで！ テーブルでは、子供は食べ物に注意を向けるべきです。 もし彼が変態していて、食べたくないのなら、彼を叱ってはいけません。 彼は食べていないようです - 次の食事は早く始まります。 子供が食べ物を率直に並べる機会には行かないでください。 あなたは、提供されているすべてを食べる必要があり、喜んで何かに耽溺の気持ちを別々に調理する必要はありません。
間違いなく、すべての教育活動は、それぞれの例で確認する必要があります。 子どもたちは親の行動を最小限の細部までコピーするので、面倒な物語は「絵」に比べて何もないので、行動のマナーを見てください。 あなたは、子供が行動したいと思うようにテーブルで自分自身を実行し、愛と無限の忍耐を持って、徐々に教育活動を行う必要があります。