非標準思考の狡猾なパズル

どのように賢く、賢く、より速く、創造的になるために? 我々は、非標準的思考の開発のための演習の既成のコレクションを持っています。 非標準思考の狡猾なパズルはあなたにこれを助けるでしょう。

パート1理論のビット

辞書を信じるならば、もしそうでなければ、誰がこの国を信じていますか? - 「創造性」という言葉は、意識が創造する能力を意味します。

a)何か新しい

b)価値を有する。

定義の2番目の部分は非常に重要です。 ほぼすべての人がビニールの涙を出すことができることは明らかですが、これらの新製品は誰にも必要ではありません。 今日、賢明な人々がジョーク、歌、ナノロボットを書くことができる理由とそうでない人がいる理由を説明する理論はたくさんあります。

1.人間の心はサンドボックスと比較できます。 あなたが砂の上に水を注ぐと、それはまず小さい区域に広がり、穴を深くしてそこに集まり始める。 それは頭と同じです。 問題(および一般的にデータ)は、トレースを残す水です。 ピットは思考パターンです。

2.テンプレートは、状況を認識して迅速に対応するのに役立ちます。 サボテンについて購入するのを止めるには、一度刺すだけで十分です。

3.一緒に集まって、パターンは垂直思考を形成する( "試行錯誤の場")。 毎日の日常的な作業を解決するのに役立ちます。 ピットパターンに入ると、情報は流れ落ち、深くなる。

4.垂直思考は創造性を殺します。 パターンで考える人は、何も新しいことを考えることができません。 このためには、通常の解釈を超えて、テンプレートを破るために、新しい視野のデータを学ぶ必要があるからです。 上記の研究者はすべて、非標準の創造的思考を発展させる独自の方法を開発しました。 De Bonoは "水"を横向きにするように教えていたので、彼の方法の名前は:ラテラルな考え方(ラテン語の "lateral"から)。 Altshullerは、この考えをいつものようにするために76のプロトコルを作成しました。 オズボーンは集団的な心に頼っていました。その結果、異なるナンセンスを叫ぶ人々のグループは、結果的に、各メンバーよりも賢く、真剣にその問題を反映していると信じています。 しかしそれは十分です。 脳を準備して、ブレーキをかけましょう。

第2部:多くの実践

そして、約束された練習があります。 それぞれは、ある種の思考の発達を目指しています。 記事だけでなく、それに言及されている本も読んで鉛筆を描くと、賢くなり、特に描く方法を学ぶことができます。 ジョークを除いて。

アスペクト! 自己批判の欠如

De Bonoは、人々は年を重ねるにつれて馬鹿になると信じていました。 これは、成人が思考に制限を加え始めているからです。 この問題に対する多くの解決策は、「愚かな」または「幼い」として解雇される。 ここでは、たとえば、有名人のテストとフィギュアを使っています。 エドワードはそれを子供たちに見せて、それが何であるかを尋ねたときに、 - 約40の選択肢の名前の児童は:パイプなしの家、紙飛行機の空白、噛んだチョコレートバー。 大人は最大10のオプションを呼びました。 それらは、原則として、ジオメトリのパターンに身動きし、その図形を、上に三角形または切り詰められた四角形の四角形として記述しました。 あなたは想像できますか? 問題を解決するためのオプションの4分の3を削減することができます(そして、イメージはすでに仕事であり、解釈の材料です)。それは、深刻ではなく、思考する人には価値がないからです。 成人はこれらのオプションを発声していなくても、慎重に探し回ってステープラーを叩くのを待っている。 人々は事前に自分自身を批判する! De Bonoは、この複合施設は最初に処分されるべきだと述べた。

エクササイズ1

4つのセグメントで9つのポイントを接続しようとします。 紙から鉛筆を剥がすことはできません。 この場合、ラインは各ポイントを1回だけ通過することができます。

アスペクト2.エントリポイントのシフト

de Bonoのもう一つのテストは、次のように見えます。参加者は、1つの動きで4つの等しい部分に分けることができる図を描くように招待されます。 参加者の35%はすぐにあきらめ、50%は十字架のアイデアを出し、中央部は非常に狭く、約3%はユニークな結果を出します(エドワードはそれらを集めます)。 平均して、問題を解決する残りの12%は極端に創造的ではありませんが、やはり興味深い方法です。彼らは最後から解決策に近づくからです。 つまり、最初に4つの同じ部分を紙から切り取り、それらを図で結合しようとします。 これがエントリーポイントのシフトです。 問題は一貫して解決すべきだと誰が言いましたか? そして、あなたがすぐにその結果を想像すればどうでしょうか? またはランダムな単語と接続しようとしますか? または画像ですか?

アスペクト3.無限の質問

子供たちが大人より優れている創造的思考のもう一つの技能は、基礎の打倒です。 なぜ雷鳴が轟くのですか? - 雲がお互いに衝突するので。 - そして、なぜ彼らは直面するのですか? 風が上を吹くからです。 なぜ彼らは分裂できないのですか? 子供の仕事はあなたに疲れさせるほどではありません(大人の嘲笑がどんな喜びであるのか理解できないかもしれません) 子どもたちは、「いつもだった」「必要である」のような答えを負うことはできません。 「誰がそれを必要とするのか?」 - 彼らは彼らの尋問を続ける。 これは、「ママが酔って来たのは、彼女がエレベーターに乗ることを恐れているため」というような、1日に100回の抽象的で逆説的な判断を出すことができるようにするためです。 あなたもできます。

エクササイズ2

チェスをする方法を知っている人にとっての問題は、少なくとも、数字がどのように動いているか、そしてポーンが最後の行に達するどんな数字に変わったかを知っていることです。 条件:ブラックが始まり、1回転でマットを白い王様に置きます。 動きの垂直方向の検索は役に立ちません。

エクササイズ3

あなたはおそらくこのゲームを知っているでしょう:ホストは状況を伝えます。 例えば、ある人がバーに来て、一杯の水を尋ねる。 バーテンは銃で彼に指示します。 男はあなたと葉に感謝します。 または:夫と妻は荒廃した道に止まり、夫はガソリンのために行く、妻はロックされています。 夫が戻るとき、彼女は死んでいる、車の中で彼女の隣には見知らぬ人がいる、ドアは内側から閉じている。 曖昧さのない質問(「はい」と「いいえ」)を聞くと、ゲームの参加者はイベントの写真を復元する必要があります。 これらのタスクはインターネット上で完全であり、「ダネット」と呼ばれています。 彼らはあきらめることなく、最後まで質問をすることを学びます。 コンピュータのゲームが生きている人に連行していない場合、最後に同僚や親戚との問題を議論するまで。 答えは「不可能」、「受け入れられる」と答えてはいけません。

側面4.右半球の思考

この記事は、脳の右半球に創造性を関連付ける専門家がいることについて言及していないと、さらに不完全なものになるでしょう。 1950年代まで、人が頭の中にクルミを身に着けなければならない理由、なぜ脳が理想的なボールや立方体であってはならないのかは不明でした。 最初の回答は、California Institute of TechnologyのR. Sperryによって受理されました。 動物の実験の結果、彼は半球が互いに独立して働くことを発見した。