子供が注意を払うことができないことは、彼の学業成績に悪影響を及ぼすことがあります。 したがって、幼い頃から、両親はこの問題に十分注意する必要があります。 専門家は、順番に、子どもの注意の集中の発達を刺激するためのいくつかの手がかりを与える。
最初の手がかりは次のとおりです：子供を扱うときは、あなたの感情を表示することを確認してください - 笑顔、驚き、興味と喜びを表示！
子どもの注意を育てることに従事している人たちの次の手がかりは、自分自身が子供の注意を向けること、さまざまな活動の中で彼を巻き込むこと、そして1つまたは別の活動の肯定的側面を示すことです。 子供の注意を集中させるための新しい選択肢とツールを見つけ出してください。 子供にとって最も魅力的なのは、感情的に色づけされ、予期せぬことです。
スピーチは注意を組織する最も普遍的な手段です。 非常に若い小学生や上級就学前の子供たちは、その仕事を実行して、大声で言います。 したがって、指示の形式または大人の要件のスピーチは、子供が意図的に彼の注意を管理するのに役立ちます。 ステップバイステップの指示が常に最も効果的です。 このような指示は、子供の活動の計画を容易にし、注意を喚起する。 これから第3の手がかりが出てくる：指示を作成し、段階的で、必然的に慈悲深く、理解できる、具体的かつ網羅的でなければならないことを覚えている。
子供の注意をそらす要因に抵抗する可能性は、注意を守るの中心にある。 赤ちゃんは、外部の刺激、物体、人、内部の感情的な経験から、様々な要因を逸らすことができます。 あなたの子供は注意散漫に抵抗する仕組みを開発するのを手助けする必要があります。 この場合、両親は子供の主な活動を完了することを目的とした指導をすることができます。 親のための学習の芸術は、主に子供の能力と能力に基づいてそのようなタスクを選択することです。
この場合、理想的な課題は、子供の可能性をわずかに上回るものです。 これは、赤ちゃんのさらなる発展を刺激する。 さらに、親の言葉は、子供の主な活動に注意を払うことを目的としており、否定的に感情的であってはならない。 もし親が「邪魔しないで！」、「見てはいけない！」、「おもちゃに触れないでください！」の順番でフレーズを発声すると、彼は課題を完了することは非常に疑わしい。 この場合、より効果的なフレーズ： "今、この文章を終えて遊ぶ！"、 "見て、書き込む手紙は2つしかありません！"
高齢の幼児では、注意の集中がはるかに良くなります。 6歳から7歳の時に、子供は画像や被験者に20秒間集中することができます。
安定性に関しては、注意は子供の神経質や痛みの影響を受けます。 神経質で痛い子供は健康な人よりも気を散らす。 この場合、それらの注意の安定度は、1.5倍から2倍まで異なる可能性がある。 テレビやテープレコーダーが動作する部屋では、子供は静かで静かな部屋よりも頻繁に気を散らします。 怒っている、または怒っている子供は、注意力の集中と発達の可能性もあまりありません。 これは、親のための第4のヒントに従います。あなたの子供が学校での仕事や仕事を遂行したい場合は、あなたの子供の感情的、肉体的な健康を守るべきです。 感情的なスピーチ、大きな音、面白い雑誌や本、明るいおもちゃ、動く物体などの注意散漫を排除する環境を作ります。
注目の集中は、主要な職業を除いて、周囲のすべてが見られないことを示唆している。 子供は十分な注意安定性を持っていなければなりません。 興味のある趣味や趣味、ビジネスの存在も、子供の集中力の発達に寄与します。 あなたの好きなビジネスに集中することで、子供は集中力集中スキルを発達させます。