子供たちは幼稚園に来て、常に適応の期間を経ます。 しかし、各子供のための適応の期間は個人です。 子供たちを幼稚園に適応させるには問題があり、かなりの数があります。 子供が1年以内に幼稚園に適応していない場合、それは、赤ちゃんが大丈夫ではなく、心理学者の助けが必要であるということの両親のための信号です。 それぞれの子供は、馴染みのない状況とは異なる反応を示しますが、共通点があります。
幼稚園への適応の問題
家族内の唯一の家族、特に過度の保護を受けている人、特に注意を喚起している人たちによって、新しい状況に慣れるのは容易ではありません。
幼稚園のすべての気持ちの中で最も悪いのは、粘液気質の子供です。 彼らは幼稚園の生活のペースに追いつかない。 彼らはゆっくりと着飾り、通りに集まり、食べる。 しかし、先生がこれらの子供を理解していないと、それらを刺激するようになり、感情的なストレスが同時に働くので、子供たちはさらに抑圧され、無関心になり、さらに鈍くなります。
両親が子供が問題に適応していることに気付いた場合は、教師と話すことは有益です。 この場合の教育者は、そのような子供であることをもっと注意深くすべきであり、他の子供たちが彼を罵倒しないように注意しなければならない。 そのような子供に不要な厳密性は、子供をさらに邪魔するだけであることを知る必要があります。
両親が子どもとコミュニケーションを取っていない家族に葛藤がある子どもたちは、幼稚園に適応することがより困難です。 子供は親の不随意的な悪い行為を知り、これは同輩との関係を複雑にします。 そのような子供は通常攻撃的です。 赤ちゃんが神経障害に苦しんでいる場合は、3年以内に幼稚園に与える必要があります。
幼稚園への適応中の子供の観察では、機能的な状態で、行動や気分や他の臨床症状の強い変化が伴う子供の身体の変化があることが示されています。 ほとんどの子供たちは抗議や「生物学的な注意」の反応を示しています。 彼らは、恐怖、泣き、ネガティブ主義、一般的な抑止または積極的な行動の形で表現することができます。 時には、口頭での活動や子どもとの接触が消えるまで減らされることもあります。 子供たちは以前に取得したスキルの一部を失います。 一部の人々は睡眠障害を経験し、食欲は減少する。
場合によっては、子供の身体的および神経心理的発達の遅延がある。 幼稚園の最初の1週間は、赤ちゃんの精神的能力を判断できません。 心拍数の増加において、体重減少において、皮膚蒼白の増強に体細胞変化がある。
境界期の状態の子供や病気になることが多い子供の適応期間には、夜尿症（尿失禁）、皮膚発疹の悪化、便の障害、便秘（便の失禁）などの症状が伴います。
幼稚園への適応を促進するための規則と活動
まず第一に、両親は常に子供の行動について教育者に尋ねるべきです。 子供と話すことも必要です。 子供の行動が変化した場合は、何らかの対策を講ずる必要があります。
園に入る子供たちの体制を整理するときは、特別な措置と一般的に認められた規則を守らなければならない。 彼らは、しばしば病気の状態にある子供たちの状態を緩和するために、適応期間中に設計されています。 子どもを幼稚園に入場させるには、教授や小児科医と一緒に行うべきです。 赤ちゃんを調べるとき、行動や健康状態に関する情報は、子供の人生の覚醒状態を収集します。 必要に応じて、その他の追加措置も指定される。
児童の指導の適応の時期には規則もある。 これは子供を見つける時間が短縮されたことです。 赤ちゃんの行動に応じて、時間が徐々に増加します。 赤ちゃんのために、通常の育成方法は保存されています。 これは授乳、睡眠などです。 子供が自由な時間で覚醒することを許可しました（クラスに参加するかどうか、単独でプレイするか、誰とでもプレイするなど）。 よく病気になっている子どもたちの適応を促進するための特別イベントが予定されています。
幼児の幼稚園への適応期間は、主に先生の経験、両親によるこのイベントのための子供の準備、子供の個々の特性に依存する。