子供を幼稚園に適応させる

新しい場所、見知らぬ人、困難な仕事...年齢にかかわらず、これはストレスです。 子供が自信を取り戻すには数週間かかります。 彼はあなたのサポートが必要です! 子供を幼稚園に適応させるのはそう簡単ではない!

幼稚園 - 母親のいない新しい生活

3歳の子供は、仲間とのゲームの特別な必要性を感じませんが、母親のいない人生を想像しません。 したがって、遊んで、歌ったり描いたりするのではなく、幼稚園に行くことを始めた子供は、騒ぎ、泣いたり、いたずらしたり、病気になったりします。 この場合、どうしたらいいですか?

分けやすくする

ロッカールームにさよならを言うのが最善です。 子供が服を交換し、穏やかに抱擁し、幼稚園から決定的な一歩を踏み出すように助けてください。 落ち着いてください。 あなたの不安、悲しい顔そして強すぎる抱擁が赤ちゃんを恐れることがあることを忘れないでください。 質問:「ママ、いつ来るの?」 - 抽象的に言ってはいけない:「仕事の後」。 子供に理解できる言葉を使用してください。たとえば、「あなたがスナックを食べるときに来ます。 あなたの言葉を守り、遅刻しないでください。

彼がこのまま生き残ることを許す

初期の頃、子供は新しい情報に圧倒されています。 彼は教育者、友人の名前が彼のロッカーとトイレがどこにあるかを覚えていなければならないことを学ぶ。 これはストレスの多い状況です。 したがって、最近では、赤ちゃんを店に引きずり込まず、部屋をきれいにするよう強制しません。 彼は休ませてください。

彼を食べさせないで

ストレスの多い状況では、赤ちゃんの食欲が悪化する可能性があります。 さらに、新しい味や匂いに慣れるまでには時間がかかります。 先生があなたの子供が再び夕食に触れていないことを教えてくれたら、彼にそれを叱ってはいけません。 代わりに、自宅で栄養価の高い健康的な夕食を食べるだけで十分でしょう。

週末を計画する

子供はちょうどその日の新しい体制に慣れています。 週末に違反していないことが重要です。 正午までベッドに横たわってはいけません。 家族の夕食を準備するときは、幼稚園のスケジュールに従ってください。 子供と一緒に過ごす時間は、彼が幼稚園で学んだゲームを忘れないでください。 初めて、最初の週はお互いを注意深く見て、知識を比較していました。 他の誰かが速く考えたり、間違いなく読んだりすると、子供は疑問に思う。「私はおそらく最悪ですか?」そして学校は彼にとって魅力的ではなくなります。 このような状況で私は何をすべきですか?

ストレスを最小限に抑える

新しく生まれた生徒は、家に帰るように頼まれたのか、次の日に持ち帰るべきなのかを簡単に忘れることができます。 すべての失敗は印象がたくさんある。 したがって、子供が忘れてしまったことを非難するのではなく、ロッカールームなどで学校を離れる前に宿題を聞いてください。 忘れてしまったら、彼はクラスメートに尋ねることができます。 最初の数週間は、ナップザックの内容を確認してください。 しかし、時には、子供がそのような重要な問題に対する完全な責任を感じるようにする。 彼はレッスンを行うのに役立ちますが、徐々にチェックすることに彼の役割を制限します。

一緒に学校に慣れなさい

あなたの一年生の日がどのように過ぎたかについての質問を教師に与えるのではなく、彼からそれについて調べてください。 学校で起こったことすべてについて話してください。 レッスンだけでなく、 赤ちゃんの苦情を無視しないでください。特に、子どもが先生を理解していない場合は、無礼や不公平に訴えます。

子供に過負荷をかけないでください。

今や彼はビジネスが増えているにもかかわらず、魚を食べたり、ごみを出したりするなど、古い仕事から子供を解放しないでください。 また、追加の負荷を犠牲にしないでください。 すでに学校に通うには小さな人の動員が必要です。 英語、空手、そして情報科学のサークルを追加すると、学生は過負荷になります。 彼は自分自身のために、そして特別な集中や活動を必要としない好きな活動のために時間を取るべきです。

彼に遊ばせて

7歳の子供があなたの好きなおもちゃを放棄し、小さな科学者になるとは思わないでください。 子供が玩具を取り出して教科書用の部屋を作るように強制しないでください。 2〜3年前に彼に興味がなくなったものを再オープンすることになるかもしれません。 これが起こらないようにしてください。 あなたの好きな人形をベッドに置き、立方体から城を建てましょう。 これらの授業で子供の会社を作ると、学校について話す機会があります。 "あなたはすでに大きすぎます..."、 "あなたの時代に..."という言葉で彼を判断しないでください。 13歳の子供達は、ほとんど常にこの年齢の複合施設、男の子、女の子がぎこちなくなっています。 また、すでに成長していると感じるため、誰かの意見を喚起することは困難です。 しかし、彼らはどんな費用でも、彼らの同志たちから認めを求めている。 このすべてが、生涯学習の与えられた段階でゴールをあいまいにする可能性があります。

始める - パートナーシップ契約

ティーンエイジャーがうまく組織されていて、今まで彼の研究を習得していたとしても、彼が高校で勉強を始めるときには、彼にもっと注意を払うべきです。 教師の要求、友人の行動、その他のことに関係なく、あなたに疑問を分かち合うように教えてください。 それと同時に、小学生と同じくらい彼をコントロールしていないことを彼に安心させてください。 ティーンエイジャーは、彼がしていることに対してより責任を感じるでしょう。

学校と連絡を取り合う

驚きを避けるために、日記をよく見てください。 それは評価だけではなく、教師からの情報です。 彼があなたの注意を喚起したいと思っているすべての発言の下に署名して、あなたがそれらを無視するように見えないようにしてください。 教師はあなたの子供の成功に関心があると確信します。 すべての親会議に出席する。 元教師を批判しないでください。 代わりに、「古い幾何学者が彼を気に入らなかったので、子供がジオメトリに問題を抱えていることを知っている」と言うのは、被験者のバックログにどのように追いつくことができるかを尋ねる。

利点を実証する

高等学校の子供が学校を変えた場合、これは、古い学校でクラスを習って追求したトロイカの評判など、不要なバラストを取り除く良い機会です。 しかし、ティーンエイジャーを欺くのではなく、すべての問題が彼自身の参加なしで、そしてそれほど難しいことなく消えていくことを納得させないでください。 きれいなスレートから始める方が簡単で、エラーを修正する方が簡単であることを説明するだけです。 以前に起こった問題を書き留めておきましょう。 理由は、怠惰ではなく能力の欠如ではなく、間違った時間計画であろうか? たぶんあなたは日々の明確なルーチンを必要としています。

それをサポートする

あなたの息子や娘から悲しんで絶望的なことを聞​​くと、「誰も私と友人はいません」とパニックに急いではいけません。 おそらく、「誰も」という言葉は、教室で秩序を確立しようとしている強い性格の同級生のカップルを意味します。 このように人々は目立つ傾向があり、注意を引きつける傾向があり、結局それは合格となることを教えてください。 誰かの周りに友人を作る価値のある子供がいることを説明してください!