子供のための玩具やゲームの開発には特別な注意を払う必要があります。結局のところ、授業の助けを借りて、赤ちゃんの基本的な知識や技能を身につけ、世界を知覚するように教えるので、ゲームの重要性について話す価値はありますか？
"ミイラ、私は逃すのが大好き！"
あなたはおそらくあなたの赤ちゃんがすでにペンの中のすべてをつかむことをとても気に入っていることに気付いたでしょう - これは彼を大人のように見せかけます！ あなたのコミュニケーションとゲームが以前よりも感情的な始まりに基づいていたのであれば、それはバックグラウンドに移行しました。あなたはこの移行をあなた自身で見ることができます - 子供はあなたに新しいゲームへの関心を示します。
確かにあなたは8ヶ月の赤ちゃんを世話をしている母親の手に入れて、光り輝いて笑顔であなたの愛について教えて、何度も試してみました。 ほとんどの場合、クラムの反応はそのような挙動にはっきりとありました。彼は断固的に母親の手を押して、手が届くすべてのもので小さな指をつかみ始めました。 コースに行くとあなたの髪が緩んで、ホームブラウスの明るい襟、美しい大きなビーズ、そしてもちろん、光沢のある金のイヤリング。 いいえ、私たちは愛する大人たちとのコミュニケーションや愛撫をするためのクラムの必要性を否定しません。彼の周りの世界は愛する母親が "穴"を研究しているよりもはるかに興味があるという事実に焦点を当てます。 そして、私のことを信じてください。人形のショーを見せてくれると、彼はあなたが彼に献身している優しさを聞くだけではなく、もっと喜んであなたを見ます。
6ヵ月以上の子供のために、彼らと両親が参加するゲームよりも面白いものはありません。 子供が自分の周りに遊ぶことができる物を見ることができない場合、彼はあなたに他の活動、例えばヤギの木の中で彼と遊ぶことなどを求めます。 3ヶ月前にゲームや玩具を開発することさえ知りませんでしたが、赤ちゃんは穏やかな囁き声で癒され、今では彼は両親と一緒に遊びたいと思っています。 つまり、ほとんどの場合、新しいエンターテイメント、ゲーム、お菓子のおもちゃを探すことになります。 しかし、それはまさに彼があなたを知覚する方法です：お母さんとお父さんは私のおもちゃを持ってきて私を楽しませ、私と自由な時間を過ごす人々です。
6ヶ月以来、赤ちゃんをつかむことの反射がますます明らかになり、これは世界を別の方法で見るのに役立ちます。 あなたはおそらく既にあなたの赤ちゃんがどこにでもいることに気づいたでしょう - 彼は確かに彼がつかみ、触れ、味付けし、ポテトビットしたいと思うオブジェクトを見つけるでしょう。 あなたは彼を椅子の上に置いて、彼が好きなお粥を食べようとします。食べる代わりに、彼は向きを変えます。 そして神は何かが彼の執拗な指に落ちることを禁じる - 食べ物は一瞬で忘れられ、新しい科目は赤ちゃんを完全に誘惑する。 クラムが演奏されると、ほとんどの場合、おもちゃはちょうどフロアに飛びます。 これは愚かで無意味だと思いますか？ まあ、あなたは幼児ではなく、あなたの娯楽を見つけるでしょうが、あなたの子供のゲームはとても楽しいです - あなたはそれを信じることができます！ しかし、物を掴むための欲求が赤ちゃんのためだけに楽しいとは思わないでください。 子供が6ヶ月齢に達した後、彼の開発の新しい段階が始まります。彼は目に来るすべての物体を操作し、思考を発達させ、子供はもっと活発になります。 さらに、これらの開発ゲームは、彼が理解するのを助けるものです：何をするべきか、これまたはその問題に対処する方法？
子供は徐々にオブジェクトを扱うことを学び、最初はそれらに対する行動が標準的です。 何かをピックアップすると、子供はそれに触れるか、それによく触れ、揺れ始めて口に入れたり、オブジェクトを落とすのを見て、投げ捨てたりします。 子供の心理学者は、この種の一連の単純な行動を「非特異的」と呼びます。なぜなら、子供たちはその前にあるものを気にしないからです。大きなエナメルパンやソフトキューブです。 赤ちゃんがおもちゃからおもちゃにすばやく切り替わるのはこの単調さのためです。同じ物で同じ行動をするのは興味深いことではありません。
同時に、一連の動きが発生するばかりでなく、把握の動き、子供のおもちゃを操作するプロセスも発生します。 結局のところ、生後6ヶ月の子供は、彼が手に入れることができるすべての物を試して、形や大きさにかかわらず、まったく同じようにつかまえます。 彼は柔らかい手のひらに小さな指を押しつけ、物体全体をつかむようにしています。 子供はまだ手の軌跡と物体までの距離を正確に計算することができず、興味のあるおもちゃを直接ではなく、「ループに沿って」得るようにしています。
しかし、6ヶ月以上から、赤ちゃんが無意識のうちにこれらのすべての過程を掴み、握り、操作するようになり始めています。 しかし、自然に、彼自身は発展することができません - 彼は彼の例で大人の指示を受ける必要があります。 したがって、ゲームやおもちゃの開発は、子供の生活のこの段階で非常に重要です。 結局のところ、おもちゃと物体がないため、子供が両親の塊茎に役立たない場合、子供の技能を伸ばすことはできません。
あなたと彼の赤ちゃんが臆病な動きをより正確に調整するのに役立つものは何ですか？ あなたの赤ちゃんに長い間関心を持っていた物を手に入れて、彼の目の前に置いてください。子供が物を手に入れようとすると、別の場所に移動します。 おもちゃの姿勢を常に変えてください。赤ちゃんの動きがますます変化し、動きが改善されています。 オブジェクトを前後に動かすと、すべてが動くことができることを子供に理解させ、彼はまた彼のおもちゃから遠ざかるように "追いつく"努力をする必要があります。 あなたが勉強に興味を失っていることに気がついたら、それをやめて休ませてください。
あなたはおそらく、あなたの赤ちゃんの拳がしばしばしっかりと圧縮されていることに気づいたでしょう。 したがって、ハンドルを開き、サイズの異なるおもちゃやオブジェクトに適応する必要があります。 握り動作の非常に進歩は、子供の拳を徐々に、臆病に解き放つのに役立ちますが、あなたはまだ彼を少し助ける必要があります。 それは非常に簡単です - サイズの異なるいくつかのアイテムを用意しておき、赤ちゃんの手のひらにこれらのおもちゃを入れてください。つまり、それを「大きい」と「小さい」という概念に導入する必要があります。 子供が適切に握ることを確認します - 親指は残りの部分から少し離れている必要があります。 あなたは、そのようなゲームの後、どのようにあなたが彼に与えるかに応じて、彼らが永久的な場合、子供は手のひらの位置を変更し始める方法に気づくでしょう。 丸い子供のボールは、すぐに拳を広げますが、細い糸が彼の指の先端を優しく取っています。 つまり、あなたの助けを借りて、子供は目の大きさ（オブジェクトのサイズと克服すべき距離）とペンの動きとを比較することを学びます。
自分のペンを「管理する」ことを学ぶ次の段階は、両手で物を取るスキルです。 最初に彼は2本の手でボールを、次に2本のボールを手のひらごとに1本ずつ取ります。 彼は、そのような行動は好奇心であり、同時に2つのオブジェクトを操作しようとは決してしませんでした。子供はより多くの努力を必要とし、両手を1つの目的のために働かせる必要があるため、スキルは非常に重要です。 子供が両手で行動する方法を学ぶのを助けるために、彼に2つのスプーンまたはガラガラを提供しなさい - 彼はお互いにノックする。 そして、小さな人は別の2つのオブジェクトを別のアクションのセットを実行しようとします：それらを近づける、それらを置く、それらの上に置く、それらを置くか、 このような単純な動きの結果、子供は2つのオブジェクトを同時にどのようにプレイするかを学習し、それらを使用するためのオプションを考案する。 子供は本当にそのような活動が好きです！
"お母さん、私にガタガタ！"
あなたはおそらく自宅で多くのガラガラメを持っています - あなたが赤ちゃんの誕生直後に買ったもののいくつかは、友人によってあなたに与えられたものもあります。 最初の6ヶ月間は "タラフチルク"の助けを借りてクラムを簡単に楽しめました。そして、あなたは彼らがほとんど役に立たず、赤ちゃんにとって興味があると思っています。 あなたは誤解されています：明るいガラガラよりも、赤ちゃんのために何も良いことはありません。 子供が泣くのを避けるだけでなく、発達にも役立ちます。
確かに、子供が自分が行う行動の結果を直接見ることができるのは、ガラガラの助けを借りてです。 彼は手を振った - そして、楽しい音があった、透明なプラスチックに沿って転がって色のついたボールが、何かをかすんだ。 そして、子供は、彼の周りの世界のこれらすべての変化が彼の手の動きによって引き起こされたことを認識します。 子供は本当にそのような変態が好きです - 何度も何度も繰り返していきたいです。 ガラガラの利点は次のとおりです。赤ちゃんはおもちゃの音だけを抽出し、結果として独立してその可能性を評価することを学びます。 さらに、このエンターテインメントは、彼がどのように動きを調整し、それらを絶対的に任意の方法で再現するかを学ぶことを可能にする。
おもちゃのガラガラは原則に従って選択する必要があります。より鮮明にクラックするほど、よりカラフルに見えます。 薄い細長いハンドルやリング状ホルダーを使用してラトルを選択するのが最善です。これらは小さなカムで非常に便利です。 驚くべきことは、あなたの子供が何かがかかっていることを全く気にしないということです。 誰がそれに描かれている：猫か熊？ 彼らはどのような色ですか？ 主なことは、このおもちゃが赤ちゃんの行動の結果として音を出すということです。 しかし、楽しいことは、そのばかげた外見でクラムを恐れない、またはそれが生成するノイズがあまりにも大声で恐ろしいように見えないように注意してください。 そして、もちろん、巨大で重いおもちゃを買わないでください。子供はまだ弱いので、彼はただ開発しています。そして、彼はハンドルでこのかそのおもちゃを取ることができないかもしれません。
当然のことながら、ガラガラは行動の結果を子供に示すことができるだけでなく、 結局のところ、彼はハンドルを軽く動かしたり、プラスチック製のカップを押したり、ゴム製のおもちゃをペンで押したりして、ビーズを母親の手のひらに当てるだけです。その結果です！ 優れた赤ちゃんの強さを測定するのに役立ちます。 それは絞る価値があります - そして微妙な面白い音が子供を同じ行動に動かすように聞こえます。 同時に、この種の楽しみは "解き放つ"、 "圧迫する"行動を展開します。
しかし、すでに生後1年の終わりに近づくと、子供は、この運動がもたらす直接的な結果だけでなく、間接的なものができるものを実現することができます。 たとえば、チェーンを引っ張ると、接続しているおしゃぶりを引き上げることができます。 または、ハンドセットを持ち上げて耳につけても、離れたブザーが聞こえることがあります。 特に関心のあるのは、赤ちゃんがテレビから離れていることです。 それはとても面白いです：あなたはここにボタンを押して、そこにボックスが点灯します！ 子供はそのような科目で遊ぶことに非常に関心があります - そして、彼はより頻繁にそれをやろうとします。
あなたが赤ん坊の完全な発展のためにあなたが百万の最も複雑なおもちゃを必要とすると思うなら - これはそうではありません。 驚くべきことに、これに最も適しているのは、子供が簡単な行動をして自分自身を操作するよう促す単純な被験者です。 結局のところ、それはちょうどそのようなおなじみのものに囲まれます - そして今、今、赤ちゃんの心の中で、彼らが家に奉仕するそれらのオブジェクトやそれらを扱う方法の間に存在する接続について考えが生じ、より強くなります。 さらに、これらすべての活動はとても重要でシンプルなので、この小さな男のあらゆる種類の思考の発展の基礎を築くのに役立ちます。
子供が8ヶ月の年齢に達すると、彼はこれ以上、またはその主題で再現できる行為にのみ関心がなくなります。 彼はそのような行動、すなわち物事の特性を生み出すものに興味を持っています。 これは、子供が新しく未知のものすべてにとても惹かれていることです。以前は見たことのないものに引き寄せられました。手を触れていない、手に入れなかったものです。 しかし、これは彼が興味を持っていることを意味するものではありません：物事は何を表し、色は何ですか？ 彼は一つのことに興味があります。この皿を使って、この杖でこのスプーンで何ができますか？
あなたの子供が新しい科目に興味があるかどうかを簡単に判断できます。 彼が手でパズルをしているのに気がついたら、慎重にプローブとひねりをさまざまな方向、動き、そして手から手に変えて - それで彼は彼をよく見ます。 そして、この種の「スニッフィング」の後でさえ、子供は臆病なことにその本来の目的と本質を理解して操作しようとします。
だから、物の性質を調べる過程で、子供はそれに慣れ始めて、それはもはや新しいことではないと思っています。彼は常にこの物がそこにあったという印象を持っています。 そして、この優しい年齢で、赤ちゃんが、母親がクローゼット内のガラガラ音を取り除くと、そのおもちゃはそこにとどまり、痕跡なしに姿を消していないことを認識し始めます。 そして喜びを持ったクラムは、お気に入りのエンターテイメントを棚から得るためにクローゼットを学ぶために登ります。 子供と一緒に、さまざまなアクセス可能な場所におもちゃを置くことは、非常に便利です：彼は引き出しを押して毛布を持ち上げ、障害物を乗り越えて、ママに隠された歯ざわりをつかむ方法を学びます。 このような単純な活動は、赤ちゃんを喜ばせるだけでなく、オブジェクトがシフトしていなければオブジェクトが常に1つの場所にあるという理解を教えてくれるだけでなく、単に消えることもできません。
子供は小さな頭か小さなシートで遊ぶことをより頻繁にする - 彼は自分の頭で覆い隠すか、あなたから隠すか、おもちゃを隠すか、母親の頭を覆そうと試み、空の箱にハンカチを入れる。
9ヶ月齢で、子供は身近な主題を容易に認識することができます。 それは重要ではありません。あなたはそれを逆さまにしたり、角を曲がって見たり、 "すべての栄光"を見せたりしますか？ さらに、子供は、それがどれほど離れていても、それの直前、腕の長さ、または部屋の反対側で、物の大きさを評価することができます。 操作、物体の使用の過程で、子供はそのような印象を受け取り、それは後で単純な考え方の基礎になるでしょう。
私は6ヶ月後に赤ちゃんの年齢は "スライダー"と呼ばれる必要があります。 いつもの自家製のパン粉の服は、同じような名前を持っているので、何のためでもありません。 しかし、パン粉はそれを取るだけではありません - そして、それを追いかける必要があります。 そして、クロールするための理想的なインセンティブは、離れた場所に置く彼の好きなおもちゃだけです。 ボールやラウンドボール、丸いおもちゃ、タンブラーに触れたり、車を前方に転がすと、子供はできるだけ早く "逃げる"オブジェクトに追いついていきます。 これはクラムがいかにしてクロールし始めるかであり、この技能と共に、彼は宇宙における彼自身の地位とそれを独立して変える可能性を実現するようになる。
赤ちゃんには多くの異なるおもちゃや物があります。 特に、彼はその形状とサイズ、おおよその重量と色、表面の安定性などを高く評価します。 これはすべて、子供がより正確にこのペンまたはそのサブジェクトに小さなペンを調整するのに役立ちます。同時に、目標に到達して玩具を取るために克服しなければならない距離の感覚も積極的に発展します。 その結果、子供が11歳になると、あなたは何の物体でもほとんど気にしなくなります。ペンは、それをつかむのがより快適になるように自発的に成長します。 または、クズがカゴの後ろを引っ張っているときに、彼の指が絶えず位置を変えているのを確かに見ることができます。つまり、彼はラトルのサイズとフォーラムを見て、ハンドルの初期位置が間違っていて変更する必要があることを理解します。
しかし、さまざまなテーマのゲームを開発することは、子供が眼の形や大きさを判断するのに役立ちますが、徐々に新しい動きや物事を操作する方法を身に付けることになります。 以前は彼はただ彼の手の中で彼を抱きしめて感じましたが、今は好奇心で秋を見て回ることができますが、打撃の音で彼は次のように判断します：柔らかいおもちゃ、または固体、彼はこのガラガラがカムで簡単に収縮することができます元の形にとどまっています。 したがって、玩具の武器では、赤ちゃんが知覚を豊かにするのに役立つアイテムに触れなければならないということが重要です。 雑穀を取り、それをさまざまな穀物に縫います：そばから大豆で終わる - そのような楽しみは、赤ちゃんの手の小さな運動能力を発達させます。 子供がいるゲームでは、マーケットや子供の店で購入できる玩具だけが必要だとは思わないでください。エナメルカップやボウル、蓋、スプーンなどの家庭用品も便利です。 そして勉強の過程で、クラムは蓋が物体を覆うことができ、スプーンはそれをノックすることができると理解していますが、逆にそれはうまくいかないでしょう。 しかし、赤ちゃんが対象物から離れるとすぐに、取得された経験は消えてしまいます。 これは、彼の視野から少なくとも簡単に消えてしまった、どんなことにも絶え間なく関心を呼び起こしています。
また、子供の人生の後半には新しい操作方法があります。 例えば、彼はこのアイテムがいくつかの小さな細部に分解できることを理解しており、このボックスの中には大きなボタンがあります。 それでもこのボックスを振ると、ボタンの位置が常に内部でどのように変化しているかが明確になります。 この理解とスキルを発達させるためには、子供の両ノブが必要とされる行動を再現するために複雑なガラガラが必要です。 片手でスタートし、彼は地面のためのガタガタを保持し、第2はその中のボールを回転させるか、またはワイヤ "経路"に沿って小さなビードを動かす。 そのようなゲームは、再び、赤ちゃんの思考の単純な、主要な形態の開発に役立ちます。
子どもの発達はまだ立っていません - あなたがそれを扱うほど、彼は今やることができ、後でできるようになります。 明るいおもちゃの透明な箱（最初の箱）に赤ちゃんの認知活動を発達させ、それらを手に入れようとする。 後であなたは不透明なボックスを使うことができます - 赤ちゃんが音を聞き、何かが隠されていることを理解すると、あなたはそれを振るだけです。 彼に水で満たされた半分のボトルを与え、彼はそれを裏返して、この状況では首からの液体が流出することを理解するでしょう。 彼に少しの実験を手配することを恐れてはいけません。これは彼の急速な発展を助けるだけです。
あなたがすでに理解しているように、赤ちゃんの発達が大きな飛躍を遂げるのは6ヶ月から1年の期間です。 ちょうど数ヶ月前に、彼はペンの中のオブジェクトをつかんだだけで、今日は彼が到達できるすべてを試しています。 あなたの仕事はシンプルです：世界を知って、新しい業績を一緒に楽しんで、彼と一緒に楽しんでください - そしてすべてがうまくいくでしょう！ 結局のところ、あなたは彼に大きな喜びに従う例を与えます。
上記のすべてから結論を導き出し、簡単に要約する：6才以上の乳児にはどんなおもちゃが必要なのか。
- すべての形とサイズの多色のガラガラ。
- ゴムからのPishchalki。
- すべての種類のボールとボール、タンブラーと、もちろん、車。
- 小さな光のハンカチと子供が酔って演奏する布の片、一つ一つをカバーし、その後母、そして人形。
- 知覚の発達のためのおもちゃ：タッチによって異なる、形が異なる。
- プレハブ・アンド・ディスマウント可能なおもちゃ、素朴なフィンガー・ラビリンス、ボタン、リボン、ジッパーを衣服から。