貧しい読書の問題は、第1学年と第2学年の学生だけでなく10歳の学生も多くの親が直面しています。 それは、読書の低速、手紙と音の混乱、本に興味がないなど、全く異なる方法で表現することができます。 しかし、あなたの愛する子供を怠惰と不注意に責めることに急いではいけません。 すべてがはるかに深刻なことができます。 子供がよく読まなければ、今日は何をすべきかを理解するでしょう。
なぜ子供はひどく読まないのですか？
読書の問題を解決する前に、その出現の性質を理解する必要があります。 理由はたくさんありますが、それらはすべて従来通り、生理学的および心理学的な2つの大きなグループに分かれています。
第1のカテゴリーには、視力の低下、聴覚の低下、失読症（神経生理学的障害による読み書きの難しさ）などの健康問題が含まれます。 生理学的理由には、音声装置の構造、神経系および気質の特徴が含まれる。 例えば、あなたが痰の読書のスピードを上げることをどれほど強くしようとも、それはあなたの仲間の仲間よりも遅く読むでしょう。
第2の心理的理由のグループには、抗議、過度のストレス、関心の欠如、恐怖、ストレスが含まれます。
子供がうまく読まない場合はどうすればいいですか？
まず、読書に困難がある理由を理解する必要があります。 これを行うには、眼科医、看護師、神経科医、言語療法士、心理学者の助けを求める方がよいでしょう。 彼らは、読書の貧弱なための生理学的前提条件があるかどうかという疑問に答えます。
第二に、遺伝因子と子供の年齢を考慮する必要があります。 あなたまたはあなたの隣人が読書に問題がある場合は、あなたの子供もこの試験に合格する可能性があります。 このコンセプトを忘れてはならない、敏感な期間 - 特定のスキルの開発のための人生の最適な期間。 たとえば、読書の敏感な期間は5〜8年です。 この年齢と活発な語彙と神経系の成熟によって、すでにアルファベットと朗読を習得することができます。 したがって、子供が3〜4年でひどく読めば、これは警報を発する理由ではありません。
第三に、訂正の方法を決定する。 あなたの教育的知識のレベルが許せば、あなたは自宅で読書を改善するための特別なテクニックを学ぼうとすることができます。 そうでなければ、そのような是正に携わる専門家と開発校を信頼する。
もし彼がうまく読まなければ子供を助ける？
まず、厳格な管理と暴力は助けにならないことを理解する必要があります。 達成できる最大限は、知的発達の指標ではない、読書のスピードを鍛えることです。 しかし、子供がこのような方法で一度だけ読むのをやめさせることは、非常に迅速に行うことができます。
子供に生理学的な問題がなければ、読解力を向上させる主なトランプカードは正しい動機です。 待っているおもちゃ、動物園への旅行、または好きなケーキなど、あなたの子供に読書を動機づけるのに役立つものは誰よりもよく分かりません。 主なものは、動機づけがポジティブでなければならないということです。未読の本には処罰も控除もありません。
さらに、個人的な例も重要です。 両親の家族が定期的に読んでいる子供たちは、訓練の難しさが少ないことが証明されています。 さて、自然な幼稚な好奇心について忘れないでください。 興味深いおとぎ話を読み終えたり、好きな文字で新しい本を買ったりしないでください。子ども自身が読書に引き寄せられる可能性があります。