内容
教師はDOWのグループのキュレーターであり、プロトコルの実行と適切な登録を担当します。
プロトコル準備計画：
- 機関の正式名称。
- DOWでの会議の日付。
- 存在する者（教師、教育者、行政、親）のリスト。
- 会議の議題（アジェンダ）。
- 講演者（教育者、保健医療従事者など）のリスト
- 承認されたソリューション。
- 秘書、教育者、両親の署名。
すべてのプロトコルは、教師または管理者が保持する必要があります。 文書のコピーを作成するのが最善です。
プロトコルの保守指示
- 文書には、親会議の日付、現在の親の数が示されます。 招待された講演者の場合、その名前、名前、および敬語は略語なしで完全に記録する必要があります。
- 会議で議論されている議題を示す必要があります。 質問の議論の後、親、教育者、教師の提案と勧告を書き留める必要があります。 オファーをした人の身元をメモすることは重要です。 すべての現在のスピーチが記録に記録されます。
- 次に、勧告を聞いた後、投票することによって各issueを別々に決定します。 事務総長は、有権者の数を「for」と「against」に固定する義務があります。 議定書は、両親委員会の議長と幹事によって署名されています。 両親（会議に出席していなくても）は、採用された変更を知らされなければならず、文書にも登録する必要があります。 すべての親が会議に出席していない場合は、取った決定の結果を親のコーナーに置くことができます。
- プロトコルのノートブックは、グループを拾うときに始まり、卒業まで行われます。 これは、ページごとに番号が付けられ、拘束され、幼稚園のシールと頭の署名で封印されています。 番号は学年度の初めからです。
幼稚園での親会議のプロトコルは重要な文書です。 それを包括的かつ適格にアプローチする必要があります。 いかなる決定も、プロトコルがある場合にのみ適格になります。 議論中の問題の重要性の程度にかかわらず、常に実施されなければならない。