子供の侵略は現在と関連している。 心理学者や教育者が攻撃的な行動の多くの原因や種類を明らかにしているにもかかわらず、就学前の児童の残虐行為のレベルは低下せず、これが家族育成の主な理由です。
生まれてから、子供は彼の周りの世界を習得していて、幸せな笑顔で母親に会う最初の月から社会とコミュニケーションしようとしています。 口頭での発言の欠如に関連して、子供はジェスチャーと看板によって、愛する人に自分の健康状態を伝えます。笑顔、歩く、抱き締め、ペンで静かな動きは、赤ちゃんの気分が良いことを証する。 叫び、手足の鋭い動き、ヒステリックな泣き声、泣き言、後で髪の毛を引っ張って引っ掻くと、子どもの不快感や痛みを話す。
子供のこの行動に対する両親の反応は二重である：
- 望みの瞬時の達成。
- 無視する。
赤ちゃんの積極的な行動の場合の親は、次のことを行う必要があります：
- 悲鳴と泣きの原因を理解する。
- 子供の痛みや病気の場合にはすぐに原因を取り除きます。
- 曖昧な場合には、子供の注意を他のものに移す。
- 静かな状態で遊び心のある形で子供に説明するか、積極的な行動の不道徳な本を読んでいる。
子供の破壊的な行動については、暴力的な感情を伴わずに静かに反応し、被害者の気持ちを話し、正しい行動を教えるべきです。 この場合、母親が髪の毛で殴られたときに母親を傷つけ、ミイラを後悔し、頭を撫で、親の注意を別の方法で引き付けるべきだと強調する必要があることを痛感します。
特に、子どもの視力を引き付けた他の人々の行動を説明するために、社会的規範に常に邪魔をしないで子供を教えることが必要です。 子供の戦いや大人の酔っ払いは、すぐに言葉で説明されなければなりません。
子供が動物、植物、または無生物での残虐行為や侵略を取り除かないように注意してください。 被害者の苦痛の感情についてだけではなく、模範的な行動のモデルを提供してください。
口頭でのコミュニケーションの確立以来、あなたは赤ちゃんの攻撃の正確な原因を発見し、その外観を排除することができます。 否定的な感情、不快感、緊張を無意識のレベルにまで引き上げないことが特に重要なので、怒りと恐怖を吹き飛ばしておく必要があります。
例えば、小さな子供が肉体的な努力、心臓からの大きな叫び声、新聞の裂け目を通して怒りを放つのを助けます。 シニアの未就学児では、ボールを投げるときにゲームをプレイすることができます。動物、植物、家具などの言葉をネガティブな色で最初に呼び出し、感情的で温かく親切な言葉に移動します。
子供の侵略の主な原因は、親の愛、注意、愛情、そして自分の思考を表現できず、他人とのコミュニケーションを確立できないことです。 したがって、子供は絶えず賞賛され、評価されなければならず、たとえ不服を罰する場合であっても、子供の性格ではなく、彼の不法行為に対する不満に焦点を当てる必要があります。 また、他の子供や大人と知り合ったり、遊んだり、コミュニケートしたりするために、未就学児を教えます。
したがって、就学前の子供たちの攻撃は状況に依存し、敵対的ではないが、成人の誤った教育とその個人的な例は、意識的な積極的な行動の発達につながる可能性がある。