子供が正しく話す能力は、学習だけでなく人生においても成功の鍵です。 子供が本格的な文章のスピーチをするためには、何をし、何をしないのですか？ 子供の識字率を教える方法は？ この記事のこれらの質問やその他の質問に対する回答。 あなた自身を読んで、訓練し、学ぶ。
コンピテンシースピーチは、さまざまな知識、スキル、能力の複雑な複合体です。 言語能力の指標の1つは、発言の正しさです。 子供は言葉の音、アクセント、エンディングに間違いなく話すべきです。 加えて、豊かな語彙やイントネーションを使用する能力がなければ、文章を読み上げることは不可能です。 当然のことながら、虐待的な言葉や寄生虫の言葉は許されませんが、スピーチエチケットの基本的な規範に関する知識は必須です！ さらに、子供に自分の考えを一貫して一貫して表現し、正しい言葉を文章にし、文章を文章に正しく教えるように教えることが必要です。 もちろん、これらの指標はすべて相互に関連しており、少なくとも1つを開発することなく真の識字者になることは不可能です。 今、私たちは、赤ちゃんの本格的なスピーチを発展させるための特徴と方法は何かを理解するでしょう。
音と言葉の世界
まず第一に、子供がいる環境は子供の言語の発達に影響を与えます。 もちろん、子供はすべてを乗り越えます。 だからクラムでも、正しく話す必要があります：それを愛情のある言葉と呼んでください。しかし、あなたの母国語の音を歪ませないでください。 可能な限り赤ちゃんと話をし、あなたの周りの物体に注意を向け、その特性と目的を説明してください。
彼がまだ多くを理解していないことは重要ではありません、あなたはあなたがすべてのことを正しくやっていることを確信することができます。 そして、すぐにあなたの信頼できるヘルパーは、子供にふさわしい時代の本と、映画館や映画館の有名な俳優である専門家によって行われた文学作品の音声録音です。 ここで、子供と他の子供や外部者との接触について話しましょう。 残念ながら、家以外のコミュニケーションはしばしば問題の原因になります。 非常に頻繁に4歳から7歳までの子供たちは虐待的な言葉を使い、幼稚園や散歩で拾い始めます。 原則として、これは、すでに「何か」と言うことを敢えて敢行していた同志たちに遅れを取らないようにするためであり、現在は「成果」で主役を務めています。 そして、あなたの子供は当然、グループの赤ちゃんにもっと権威のある人物を模倣したいと思います。 子供が突然キャブマンのように誓い始めた場合、どうなりますか？ そのような場合、「権限」の両親と会い、いくつかの措置を取ることに同意することが理にかなっています。 もちろん、あなたの子供と話す必要があります。 例えば、長い間、人々は何の言葉を表現できるのか、誰ができないのかを決定したことを伝えることができます。そして、この規則を遵守しない人は、他者の意見を考慮に入れないかもしれません。 結局、彼は共通の習慣や伝統を尊重しません。 失礼な言葉が彼の周りの人々に真剣に怒ることを彼に教えてください。 大人はいつも自分の考えを表現するのに十分な言葉を持っており、見知らぬ人、そしてそのような失礼な人たちも決して使うべきではないことを説明してください。 スピーチに関連する礼儀のルールは、子供を目立たずに、永続的に提示する方が良いです。 もちろん、個人的な例を忘れるべきではありません。家が戦争を起こした場合、道徳化は役に立たない。 これらの規則を遵守すれば、赤ちゃんの正しい発言が形成され、その調和のとれた発達がもたらされます。
読書への興味。
教師は、読書に夢中になった子どもたちが口頭でのスピーチと文章の両方において、識字率の問題をはるかに少なく感じていることを満場一致で断言します。 加えて、よく読む子どもの発言は、彼が常に好きな本である新しい言葉、フレーズ、思考の無尽蔵なソースを持っているため、外部の影響による悪影響を受けにくい。
子供が大声で読んで興味を持っていることを証明する方法。 子供に本を習得させることは親を育てる義務であり、この知人を始めるための年齢制限はない。 小さなものでも本があるのは不思議ではありません。 急いではなく、必要なイントネーションを見て印象的に読む必要があることを忘れないでください。 子供向けの書籍では、カラフルな写真がたくさんあります。子供と一緒に見て、コメントしてください。 幼児が疲れていて気を散らすようになったら、読書を続けないでください。子供が本当に情熱的になるまで読んでください。 共同読書は正当な創作プロセスと見なすことができます。 しかし、今ではあなたの子供が今読んでいます...もちろん、この趣味はサポートする必要がありますが、それはまた制御されなければなりません。 成人は、子供の図書館にさまざまな本があることを確認する必要があります。 最初のホールでは、これは世界の人々の時間をかけた物語、国内外の作家の物語や詩である可能性が最も高いです。 しかし、子供の本棚には、子供の百科事典や参考書など、あなたとあなたのお子様がいつでも質問の答えを見つけることができるような出版物を記入することは良いでしょう。 そのような出版物では、学校前に子供を紹介する価値があります、彼らは確かに彼の研究で彼を助けるでしょう。 ほとんどの子供たちは古代の神話や伝説を学びたいと思っています。 本は子供がアクセスできるものでなければならないが、児童が注意深く扱うように教えるために、あなたの仕事がある。 読んだ子供と話し合ってみてください。 彼に質問してください、あなたは何かが誤解されているふりをすることさえできます。 これは、一方で、口頭発話の発達には非常に有用であるが、他方、毎日の話題では赤ちゃんとの会話に良い資料を与える。 あなたは徐々に、読書から独立して学ぶよう子どもに教えることができます。
子供たちはしばしば漫画に没頭している。 それだけでは、漫画は危険ではありませんが、あなたは見る必要があるので、子供たちの読書の輪を構成するだけでなく、 そして、もちろん、ページを葉っぱりにしてください。写真そのものとそのキャプションは、無礼と原始性を含まない定性的で面白いものでなければなりません。 もちろん、読書は子供に幅広い語彙を提供しますが、それだけではありません。 このレッスンがあなたの子供のスピーチの明快さの発展に貢献するように、テキストの構成面に注意を向けます。 反対側からあなたの好きな本を見てみましょう：物語や詩には常に名前があり、（特に注意を払うことが重要なのは）彼らに作者 - それを書いた人がいることを説明してください。 なぜ著者はこの名前を選んだのですか？ それは彼が何を意味したのですか？ どの作品もいくつかの部分で構成されていることを説明します。 著者の冒頭で、英雄が示され、議論される内容が説明されています。 それから彼は物語そのものを伝え、それは必然的に結論をもたらす。 例えば、おとぎ話は、始めと終わりだけから成っていても、終わりからだけであってもかまいませんか？ テキスト内のプロポーザルは1語で構成され、複数の行が使用できます。 なぜ？ そのような会話のためには、文学者である必要はなく、ただ本を愛し、あなたの子供を忍耐強く扱うだけです。
親の大学。
子供が母国語に誠実に関心を持っていると感じる場合は、試合の練習や雄弁を発達させるための練習をお勧めします。 そのようなレッスンは非常に便利です！
分類。 割当ては異なるかもしれません： "1つの単語で呼び出す"（青のザリガニ、スズメ、ハト胎児）または "余分なものを除外する"（シアン、スズメ、ウサギ）。 このようなゲームには図面を使うのが良いです。
ワードプロセッシング。 あなたは言葉を呼んでいます。子供が大きくなったり小さくなったりすると、この物体がどのように呼び出されるのか、子供は言わなければなりません。 例：ボールボールボール。
同義語、反意語。 あなたのサンプルの子供は、適切な
与えられた言葉とは意味が逆です。
謎、クロスワードパズル。 子供は自分の年齢に合った既製のクロスワードパズルを解くか、好きなおとぎ話ヒーローの名前など、面白いクロスワードパズルを作成することができます。
謎。 キッドはパズルを推測し、自分自身で謎を思い浮かべるために類推によって試してみる。
ゲームの原則で "街へ"。 各参加者は、前の文字の最後の文字から始まり、花、名前、動物の名前、家庭用品などのオブジェクトにそれを広げる単語を呼び出します。
分析を読む。 すでに学校へ行く準備ができている子供たちがいる場合、「詩を解析する」のようなことをすることができます。 あなたは、表記法（特別な、美しい定義）、比較、控え、韻が何であるかを説明するなど、表現力豊かな言語手段に注意を向けます。