子供の記憶と注意を育てる方法は?

発達した注意は、知覚、思考、記憶、言論、そして生産性を向上させるすべての精神過程を伴う。 注意の発展のレベルは、学校におけるさらなる教育の成功を大きく左右します。 運動しなさい - それは遊びなさい。 どのように子供の記憶と注意を開発するには、この資料で学習します。

視覚的記憶

目に見える注意は非常に重要ですが、訓練する必要があることも分かります。 学校が始まるずっと前に、その容積、濃度、分布、安定性などの自主的な注意を喚起する必要があります。 ここでは、子どもの視覚的注意のすべての特性だけでなく、集中と観察を開発する運動のゲームです。

•「相違点を見つける」写真を選択します。各写真には、相違する2つの類似したオブジェクトが表示されます。子供に写真間の相違点をすべて尋ねる。「同じオブジェクトを探す」。サンプルとまったく同じものを見つける。

•「同じものを見つける」描かれたいくつかのアイテムを調べて比較したところ、まったく同じものを2つ見つけなければなりません。

• "誰のシルエットですか?"

オブジェクトが描画されるイメージといくつかのシルエットを選択します。 それらの1つは物体のシルエットであり、残りは(被写体に類似した)議論の余地がある画像である。 子供はこのシルエットがどの図面に適合するかを判断する必要があります。 子供は、色とシルエット画像の輪郭とその識別との比較に基づいて、「物体 - シルエット」対の選択肢を説明する。

• "アイテム数?"

オブジェクトの輪郭を重ね合わせた画像(カップ、スプーン、プレートなど)を選択します。 一見すると、すべてのイメージが混乱しているように見えることを説明します。 しかし、注意深く見ると、一度にいくつかのオブジェクトの輪郭を見ることができます。 間違っていないように、絵に描かれているものを、各オブジェクトの輪郭に近づけるように子供に尋ねます(等高線に沿って指を描く)。 次に、子供にそのようなものを描写するよう依頼します。

•「エンコーディング」

子供の前に様々な幾何学的図形の絵を持つ葉(10行5~10行)を置く。 タスク - 特定の図形に必要なアイコンを入れる。 シートの上部には、サンプルが与えられています。たとえば、円 - プラス、四角 - マイナス、三角 - ポイントです。 タスクの時間を記録します。

• "迷路"

動きの視覚的な追跡に基づいて、線は、子供に正しい道を見つけるよう提案する。 例:祖母に行くために赤い乗馬フードに行く道は?

• "混乱"

最初に鉛筆や指を紙から持ち上げることなく、そして次に目を開けずに、赤ん坊にラインを解くように頼んでください。 例えば:knick knickとは? 誰が電話で誰と話しているのですか?

• "写真家"

子供にストーリーの映像を見て、すべての詳細を覚えてもらいましょう。 次に、画像を削除し、それに関する質問を開始します。「どのような文字が描かれますか? 彼らは何を着ているの? "

• "コレクター"

文字、図形、数字の5桁から10桁の10文字ずつの表を準備します。 あなたが名前をつけた手紙(図または図)をテキスト内で見つけて削除するには、できるだけ早く子供に尋ねてください。 彼はラインに沿って移動し、任意の兆候を見逃さないように注意してください。 子供のパフォーマンス(彼が行を見ている時間、エラーの数)を修正し、彼に進歩を促す。

•「同じ色にする」

最初のものが色付けされているのと同じ方法で、絵の後半をペイントするように子供に勧めます。 同様のタスク(大きなセルのシート上で実行される)は、最初の半分が描かれるのと同じ方法で、セルに沿ってオブジェクトの後半を配置することです。

•「ポイントで接続する」

子供にポイントの滑らかで鮮明な線を3から20までつなぎ、誰が作家を描いたかを見てみましょう。 このパターンはあなた自身で簡単に描くことができます。

•「私のように!」

赤ちゃんの前に立って、あなたの手や足などでさまざまな運動をしてください。子供の仕事はあなたのためにすべてを繰り返すことです。 テンポを変更するには、ムーブメントを定期的に加速または減速します。

• "禁止された動き"

あなたは指導者であり、反復することのできない動きを子供に示します。 次に、コピーをコピーする異なるジェスチャを実行します。 子供が「禁じられた」動きを繰り返す場合、ペナルティポイントが課されます。 その後、役割を切り替えます。

•「隠して探す」

「隠された」項目、数字、文字、記号で写真を選択します。 たとえば、キツネの画像の中のすべての数字2を見つけるように子供に頼んでください。

"ポイント"

4x4の正方形の8つの四角形を描きます。 最初の四角形のどのセルでも、2番目のポイント、2番目のポイント、3番目のポイント、3番目のポイント、4番目のポイントなどを入れます。子供の仕事は、サンプルに応じて空の四角に点をつけます。

• "描画"

子供に10の三角形を連続して描くように促す。 三角形の№№3、7と9を青い鉛筆で陰にする必要があります。 緑 - 2号と5号; 黄色 - 第4号および第8号。 赤 - 最初と最後。

耳で

幼児が所有している彼の周りの世界に関するほとんどの情報は、耳で知ることができます。 小学校では、勉強時間の70%以上が意図的に教師の説明を聞くのに費やされます。 したがって、重要な情報に注意を払うために、注意をそらすことなく、独立して赤ちゃんの能力を発達させてください。 アクティブなリスニングは、大声で小説を読んだり、子供のパフォーマンスを見たりするときに発達します。 聴覚の注意は、子供の読み書きの指導、音声の健全な文化(音、言葉、フレーズ、明瞭な発話速度、そのラウドネス、表現力の独特な発音)の形成に発展する。 ゲームの練習は、音、聴覚の注意、その流通と切り替えのスピードに集中する赤ちゃんの能力を発達させるのに役立ちます。

• "大きな耳"

このゲームでは、どこでも遊ぶことができます。 子供に立ち止まり、目を閉じて聞いてもらいましょう。 彼はどんな音を聞きますか? どんな音が聞こえ、どんな音が聞こえますか? 静かな場所を探して、静かに聞いてみてください。 何が違反ですか? 完全な沈黙はありますか?

• "何が音ですか?"

紙、箔、カップを水で鉛筆なしで準備する。 部屋の中のアイテム、ドア、家具、食器を使うこともできます。 子供に目を閉じて聞くように依頼してください。 さまざまな音を作りましょう:紙で鳴らし、鉛筆でタップし、カップから水をカップに注ぎ込み、キャビネットのドアを開き、椅子を並べ替えます。 子供はあなたが何をしているのか、どんな物を推測しなければなりません。 その後、役割を切り替えます。

•「サウンドレコーディング」

ゲームは前のものと似ていますが、子供は、ドアベル、車のホイッスル、水道水、ドアのはけ、カーテンのささやき、親戚の声、友人、漫画のキャラクターなど、オーディオカセットを聴いている間、

• "サウンドパズル"

タンバリン、ベル、アコーディオン、ドラム、メタル・テレフォンのセットを用意してください。 2つの木製のスプーン、ピアノ、ガラガラ、スナック付きゴム玩具。 赤ちゃんにそれらを示し、その後、画面の後ろやキャビネットの開いたサッシの後ろに立って、音を順番に取り出します。 その後、役割を切り替えます。

• "リズム"

木製の棒を持ち、簡単なリズムを順番にタップします。 赤ちゃんの仕事はそれらを再現することです。

•「拍手を聞く」

子供は部屋を移動します。 あなたが一度あなたの手を叩くと、彼は停止し、 "コウモリ"ポーズ(座って、ヒール、一緒に、靴下と膝を両側に、両手を両脇に)床に足の足)、3つの拍手 - 馬のようにジャンプします。

• "単語をキャッチ"

あなたは別の言葉を呼んで、子供は特定の言葉、例えば「風」を逃してはいけません。子供はこの言葉を聞くと注意深く耳を傾け、手を打ちます。 "2つの言葉。

• "類似の単語"

一見したような言葉のイメージを持つカードを準備します。例えば、ライオンの森。 ドット娘; ヤギ綱; 芝生薪; スプーン - 猫:ひげそり - 蜂。 がん - ケシ - バラ - バラ。 子供に、さまざまなオブジェクトを描写した1対の写真をピックアップするように勧めます。