児童育成の観点からは明確な枠組みはなく、仮の用語と基本的な開発の規範があります。 幼児の発言の発達は、遺伝的および教育的条件の多くの要因に依存して、複雑なプロセスである。 初期の話し合いに対する遺伝的素因が変わらない現象であれば、発達と養育の条件は赤ちゃんの親に直接依存する。 結局のところ、私は誰もが、機能不全の家族では、子どもたちが遅れて話し始めることを知っていると思っています。これは、まず子供が処分されるという事実によるものです。彼を教える人は誰もいません。 私の友人の中には子供を養子にしていた人もいますので、一ヶ月後には積極的に話し始めました。 子供が早期の演説をすることができれば、開発と育成の好条件の下で、彼は積極的に話し始めました。
しかし、言葉の発達の多くの点で、まだ子供に影響を与えることができます。 まず、あなたは赤ちゃんと可能な限りコミュニケーションを取る必要があります。 無駄ではない、彼らは胎児と話をすることを勧め、赤ちゃんがすべてを感じ、十分に理解するという事実によってこれを説明する。 これは真実のシェアを持っています。 赤ちゃんの聴覚の身体は、出生時から十分に発達しているため、可能な限り頻繁に子供と話す必要があります。 赤ちゃんと話をするのではなく、大人のように世界のすべてについて話すことが重要です。 子供にあなたが彼をどのように愛しているかを教え、後であなたがしていること、声、行動、感情を教えてください。 だから、あなたの子供はその重要性を感じるだけでなく、重要で有益な情報を受け取り、自然に小さな男のスピーチの発達が起こります。
一般に、幼い頃のすべての子供（出生から3歳まで） は、音声装置の開発の同じ段階を経る。 今年までに、子供はすでに「お母さん」、「ばば」、「お父さん」、「贈る」など、約10の簡単な言葉をすでに話しています。約2年間、多くの子供たちはすでに2〜3の小さな文章を話すことができます子供たちは4歳までに大人のようにはっきりとよく話すことができます。 しかし、私はこれを繰り返します。これは開発の基本的な規範であり、若干の逸脱は異常ではありません。
したがって、幼児の発言の発達の3つの段階を区別することができます：
・ドーベルバルは、生後1年の赤ちゃんの言葉の発達期です。 この段階では、子供は事実上何も言いませんが、スピーチ形成のプロセスが行われています。 赤ちゃんは、他の多くの音と、スピーチ自体の性質に対する感受性の発達を区別することができます。
・活発な発話への移行は、生後2年の子供の音声装置の開発である。 子供は最初の言葉と単純な2〜3語句を発音します。 この時期には、まず、子供が大人との感情的な接触やコミュニケーションを両親と一緒に受けることが最も重要です。
・スピーチの完璧。 子供がすでにある種のコミュニケーションスキルを受けている場合、彼の語彙は平均して300の重要な単語であり、スピーチ開発の新たな飛躍が行われます。 子供はますます彼の考えを表現し始め、積極的に彼の語彙を増やし続け、言葉の発音を改善する。
子どもの発言は、能動的なコミュニケーションだけでなく、 特別な練習を通して発達させることができ、発達させるべきである。 スピーチの発達練習は特別な適応のために必要であると信じている人もいれば、スピーチの問題を抱えている子供に対処するのはスピーチセラピストの使命です。 実際、そうではありません。 大人と子供の間の間違ったコミュニケーションから、多くの問題が生じます。 Slyukanie、間違った発音 - あなたの子供の間違った言葉の前提条件。 スポンジのような小さな乳児は、すべての情報を正しく、間違って吸収します。 幼い子供たちはスピーチの音声学をとてもよく知っています。まず、あなたのスピーチに注意を払い、あなたの子供のスピーチの欠陥を探しましょう。
生まれてからの子供の発達は複雑であり、同時に興味深いプロセスです。 赤ちゃんの大小の成果は大人の「勤勉」に大きく依存しますが、子供の音声装置の開発にも同じことが当てはまります。 あなたの子供とコミュニケーションするだけでなく、あらゆる可能な方法で彼のスピーチ活動を刺激することも重要です。 これを行うには、専門家の特定の推奨に従うことを傷つけることはありません：
・あなたの子供と再び話し、話し、話す：あなたの行動、感情および意図を表明する。
・最初に出版された音節：「マママ」、「ミムム」などを赤ちゃんと繰り返して、子供に興味を持ち「最初の会話」をする。
・スピーチと精神運動の発達は密接に関連していることが証明されている。 したがって、赤ちゃんにさまざまな素材を触れさせたり、さまざまなサイズや形状のものを「感じる」ようにしてください。
•赤ちゃんの表情だけでなく、必要性を表現するだけでなく、彼が自分が望むもの、例えば「与える」を刺激するようにしてください。 子供が自分の指で自分の望むことを示すだけでなく、正しい名前で物事を呼び出すようにしましょう。
・あなたの子供が本に興味があるなら、これはスピーチの発展のための直接的な方法です。 家庭用品、動物、行動など、絵本を手に入れ、子供と一緒に勉強しましょう。
・子供の同僚が既に話している場合は、子供をこの友だちのサークルに入れることをお勧めします。
•子供の本を読んだり、歌を歌いたり、おしゃべりのおもちゃとライブコミュニケーションを置き換えたりしないでください。